Capacita UAT a docentes en programas de evaluación del examen EGEL

Inaugura Rector taller en materia de elaboración de reactivos por área de conocimiento para las evaluaciones diseñadas conforme al Examen General de Egreso de Licenciatura.

A fin de fortalecer la formación de profesionales competitivos, el Rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) Ing. José Andrés Suárez Fernández, inauguró el Primer Taller de Elaboración de Reactivos para profesores e investigadores integrantes de las Academias EGEL de esta casa de estudios.

Durante la apertura del programa que se imparte en la modalidad virtual mediante la Plataforma de Microsoft Teams, el ingeniero Suárez Fernández emitió un mensaje de bienvenida a la comunidad docente de la universidad que participa dentro de las actividades implementadas por la Secretaría Académica, a través del Centro Institucional de Capacitación Docente (CICAD) y la Dirección de Desarrollo Curricular (DDC).

Destacó que la evaluación del contenido académico constata la formación de las nuevas generaciones de profesionistas y que este ejercicio permite la comparación y evaluación con otras instituciones educativas del país.

En este sentido, agregó que la universidad ha avanzado en la valoración del EGEL a nivel nacional, particularmente en áreas de la salud.

Por su parte, la Dra. Rosa Issel Acosta González, secretaria académica de la UAT, le hizo entrega al Rector José Andrés Suárez Fernández de un reconocimiento por la encomiable labor realizada al frente de la máxima casa de estudios en Tamaulipas.

La funcionaria agradeció al Rector el apoyo que ha dado a todas las actividades académicas en beneficio de la comunidad universitaria, luego de mencionar que, desde 2019, se inició una tarea para formalizar, fortalecer y concretar el trabajo colegiado de los docentes a través de las 250 academias que se encuentran trabajando colaborativamente en la Universidad, mediante estrategias de actualización, capacitación y seguimiento a la trayectoria de los estudiantes.

El Taller está dirigido a integrantes de la Academia EGEL-UAT, enlaces y facilitadores CICAD de las diferentes dependencias de la universidad que diseñan, elaboran

y desarrollan reactivos por áreas de conocimiento para las evaluaciones formativas diseñadas conforme al Examen General de Egreso.

Tiene como objetivo reforzar los conocimientos en los estudiantes por medio de una retroalimentación en las áreas disciplinares que contengan los exámenes de egreso y se relacionen con el plan de estudios, para implementarlos a programas de estudios pertinentes y de calidad.

Dicho taller se imparte en la modalidad virtual del 22 de octubre al 19 de noviembre del 2021, en sesiones semanales con actividades síncronas y asíncronas, obteniendo al finalizar un reconocimiento con validez de 60 horas de capacitación académica.

En la apertura de actividades, el Rector estuvo acompañado presencialmente por secretarios de la administración central, y a distancia por directores, coordinadores y personal docente de las diferentes facultades, unidades académicas y escuelas de la UAT.

Concluye UAT con éxito campamento infantil “Amor por la Ciencia 2026”

Concluye UAT con éxito campamento infantil “Amor por la Ciencia 2026”

El campamento se desarrolló en tres etapas estratégicas: Reynosa, Tampico y Ciudad Victoria, reuniendo a más de 550 niñas y niños de las tres zonas de Tamaulipas.

La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) culminó con éxito el Campamento Infantil “Amor por la Ciencia 2026”, diseñado para fomentar las vocaciones tempranas, la creatividad y el conocimiento científico en la niñez tamaulipeca.

Esta edición logró convocar la participación total de más de 550 niños y niñas, así como de 400 docentes, investigadoras e investigadores, consolidándose como uno de los proyectos de divulgación científica infantil más importantes de la entidad.

Organizado de manera estratégica en tres etapas que abarcaron las zonas norte, sur y centro del estado, el campamento ofreció una amplia gama de talleres enfocados en áreas fundamentales de las ciencias exactas, la tecnología, la innovación y el cuidado del medio ambiente.

La realización de estas actividades responde a las políticas institucionales impulsadas por el rector Dámaso Anaya Alvarado, orientadas a garantizar el acceso universal al conocimiento, promover el desarrollo integral de las infancias y fortalecer la vinculación entre la casa de estudios y la comunidad.

Durante la clausura del campamento en el Campus Victoria, la encargada del despacho de la Secretaría de Investigación y Posgrado, Evelia Reséndiz Balderas, destacó el gran compromiso de las distintas dependencias universitarias para articular este despliegue académico.

Subrayó el impacto de esta iniciativa como una plataforma que trasciende a través del tiempo, resaltando que, jóvenes que en ediciones anteriores asistieron como participantes, hoy se integran activamente como colaboradores y guías de las nuevas generaciones.

El arranque oficial se dio en la Zona Norte, del 29 de junio al 3 de julio, en la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán, con investigadores de Reynosa, Río Bravo, Matamoros y Nuevo Laredo, quienes impartieron talleres prácticos. En la Zona Sur tuvo lugar del 13 al 17 de julio, en la Facultad de Ingeniería de Tampico, enfocándose en la metodología STEAM para adentrar en la ciencia a la niñez de la zona conurbada y El Mante. Finalmente, en la Zona Centro se desarrolló en la Facultad de Ingeniería y Ciencias, del 10 al 14 de agosto, donde culminó el circuito estatal con dinámicas interactivas, ciencia divertida y actividades artísticas.

Como una de las principales innovaciones de esta edición, durante el desarrollo de las actividades en la sede de Tampico se impartieron, por primera vez, talleres dirigidos a madres y padres de familia. Esta estrategia permitió integrar a los tutores en el entorno universitario mediante capacitaciones generales en temas de salud integral, prevención, nutrición y nuevas tecnologías.

Con la culminación de este programa, la Universidad Autónoma de Tamaulipas reafirma su compromiso social de acercar la ciencia a las nuevas generaciones y contribuir activamente al bienestar de las familias en las distintas regiones del estado.