Capacita UAT a docentes en programas de evaluación del examen EGEL

Inaugura Rector taller en materia de elaboración de reactivos por área de conocimiento para las evaluaciones diseñadas conforme al Examen General de Egreso de Licenciatura.

A fin de fortalecer la formación de profesionales competitivos, el Rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) Ing. José Andrés Suárez Fernández, inauguró el Primer Taller de Elaboración de Reactivos para profesores e investigadores integrantes de las Academias EGEL de esta casa de estudios.

Durante la apertura del programa que se imparte en la modalidad virtual mediante la Plataforma de Microsoft Teams, el ingeniero Suárez Fernández emitió un mensaje de bienvenida a la comunidad docente de la universidad que participa dentro de las actividades implementadas por la Secretaría Académica, a través del Centro Institucional de Capacitación Docente (CICAD) y la Dirección de Desarrollo Curricular (DDC).

Destacó que la evaluación del contenido académico constata la formación de las nuevas generaciones de profesionistas y que este ejercicio permite la comparación y evaluación con otras instituciones educativas del país.

En este sentido, agregó que la universidad ha avanzado en la valoración del EGEL a nivel nacional, particularmente en áreas de la salud.

Por su parte, la Dra. Rosa Issel Acosta González, secretaria académica de la UAT, le hizo entrega al Rector José Andrés Suárez Fernández de un reconocimiento por la encomiable labor realizada al frente de la máxima casa de estudios en Tamaulipas.

La funcionaria agradeció al Rector el apoyo que ha dado a todas las actividades académicas en beneficio de la comunidad universitaria, luego de mencionar que, desde 2019, se inició una tarea para formalizar, fortalecer y concretar el trabajo colegiado de los docentes a través de las 250 academias que se encuentran trabajando colaborativamente en la Universidad, mediante estrategias de actualización, capacitación y seguimiento a la trayectoria de los estudiantes.

El Taller está dirigido a integrantes de la Academia EGEL-UAT, enlaces y facilitadores CICAD de las diferentes dependencias de la universidad que diseñan, elaboran

y desarrollan reactivos por áreas de conocimiento para las evaluaciones formativas diseñadas conforme al Examen General de Egreso.

Tiene como objetivo reforzar los conocimientos en los estudiantes por medio de una retroalimentación en las áreas disciplinares que contengan los exámenes de egreso y se relacionen con el plan de estudios, para implementarlos a programas de estudios pertinentes y de calidad.

Dicho taller se imparte en la modalidad virtual del 22 de octubre al 19 de noviembre del 2021, en sesiones semanales con actividades síncronas y asíncronas, obteniendo al finalizar un reconocimiento con validez de 60 horas de capacitación académica.

En la apertura de actividades, el Rector estuvo acompañado presencialmente por secretarios de la administración central, y a distancia por directores, coordinadores y personal docente de las diferentes facultades, unidades académicas y escuelas de la UAT.

Fomentan SET, IETAM y Congreso del Estado cultura cívica democrática en estudiantes de primaria

Fomentan SET, IETAM y Congreso del Estado cultura cívica democrática en estudiantes de primaria

Con el propósito de fomentar la cultura cívica democrática en las y los estudiantes de nivel primaria, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), en conjunto con el Congreso del Estado Libre y Soberano de Tamaulipas y el Instituto Electoral de Tamaulipas (IETAM) realizaron una nueva edición de la actividad “Experiencia Democrática en la Escuela Primaria”.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con el propósito de fomentar la cultura cívica democrática en las y los estudiantes de nivel primaria, la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), en conjunto con el Congreso del Estado Libre y Soberano de Tamaulipas y el Instituto Electoral de Tamaulipas (IETAM) realizaron una nueva edición de la actividad “Experiencia Democrática en la Escuela Primaria”.

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, explicó que esta es la décima sexta edición que se lleva a cabo de este ejercicio, en el que participaron de manera voluntaria 43 mil 208 niñas y niños de 247 escuelas en 31 municipios, de las cuales 215 corresponden a escuelas primarias, 12 a los Centros de Atención Múltiple (CAM) y 20 a Escuelas Comunitarias del Bienestar del CONAFE (Consejo Nacional de Fomento Educativo).

“Se convocan, se hacen las bases, los niños escriben un ensayo, en su escuela hacen su propuesta; luego se realizan las elecciones y un niño o niña es electo. Después viene este proceso que es el que acabamos de ver, el de la insaculación, y tendremos el 18 y 19 el gran evento que culmina en el Congreso con el Día de la Niña y el Niño Diputado”, enfatizó.

Resaltó que, mediante este tipo de actividades, el objetivo del gobernador Américo Villarreal Anaya es fomentar la cultura cívica y democrática en las niñas y los niños tamaulipecos, con la idea de que en el futuro, cuando se conviertan en ciudadanos al cumplir la mayoría de edad, participen en los procesos electorales y venzan la apatía social que se padece actualmente.

“La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es muy completa al sugerir que una dimensión estructural y transversal en la formación de los niños es la participación democrática. Ha sido una fiesta democrática; estamos seguros de que la semilla que hoy sembramos va a florecer en una mayor calidad ciudadana y, de verdad, en un mayor compromiso político”, reafirmó.

De los 189 estudiantes registrados para participar en el procedimiento de insaculación, mediante sorteo se eligieron a 36 diputadas y diputados propietarios y a sus 36 suplentes, respetando la paridad de género. De los 36 cargos de propietarios 12 se reservan para estudiantes foráneos al municipio de Victoria, quienes asistirán en los siguientes días al Congreso local al evento “Diputadas y Diputados por un Día”.