Participarán estudiantes de la Universidad Tecnológica de Altamira en Feria Científica y Tecnológica en Paraguay

-KID-IA, el proyecto con el que obtuvieron su acreditación, es una aplicación móvil de apoyo terapéutico basada en inteligencia artificial (IA), diseñada para niños con trastorno del espectro autista (TEA)

Altamira, Tamaulipas.– Estudiantes de la carrera de Mecatrónica de la Universidad Tecnológica de Altamira (UTA) participarán en la Feria Científica y Tecnológica Internacional FerCyTec 2025, que se celebrará en Caacupé, Paraguay, del 26 de octubre al 1 de noviembre.

La rectora de la universidad, Mara Grassiel Acosta González, mencionó que el proyecto con el que obtuvieron su pase al certamen internacional fue KID-IA, una aplicación móvil de apoyo terapéutico basada en inteligencia artificial (IA), diseñada para complementar y reforzar las intervenciones en niños con trastorno del espectro autista (TEA).

Explicó que KID-IA emplea modelos de aprendizaje automático (machine learning) y procesamiento de lenguaje natural (NLP) para adaptar dinámicamente las actividades didácticas interactivas, ajustando la dificultad y el contenido en función del progreso y las respuestas del usuario.

La rectora compartió que el equipo responsable del proyecto está conformado por los estudiantes Víctor Eduardo Acosta, Luis Jerónimo Loera y Rubén Alexander Rodríguez, asesorados por los docentes José Antonio Rodríguez y Diego Arturo Soto, además de contar con la asesoría externa de la especialista en TDA, Teódula del Ángel Arteaga.

Detalló que KID-IA participó en la Final de la Ruta Escolar Científica Internacional 2024-2025, que en esta edición se llevó a cabo en modalidad virtual, con la participación de 176 proyectos de 11 países. En esta competencia, el trabajo de los estudiantes tamaulipecos destacó por su innovación y aplicabilidad en los ámbitos de la psicología y la educación.

Acosta González resaltó que, de los 176 proyectos presentados, solo 23 lograron la acreditación internacional para competir en la feria en Paraguay. En el caso de México, únicamente dos proyectos obtuvieron la acreditación, siendo KID-IA el único proyecto universitario en el país en recibir esta distinción.

Destacó que este logro es resultado del trabajo del Club de Inteligencia Artificial de la Universidad Tecnológica de Altamira, al que pertenecen los creadores de KID-IA, cuya misión es desarrollar tecnología con propósito, impulsando la innovación como una herramienta de transformación social y mejora en la calidad de vida.

Finalmente, la rectora reconoció que estos resultados reflejan el respaldo que la universidad recibe del gobernador Américo Villarreal Anaya, quien, a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, dirigida por Lucía Aimé Castillo Pastor, impulsa el aprendizaje y el aprovechamiento del conocimiento científico y tecnológico como una herramienta clave para el desarrollo y la transformación de la educación universitaria.

STPS Tamaulipas refuerza acciones de sensibilización para prevenir la violencia contra las mujeres

STPS Tamaulipas refuerza acciones de sensibilización para prevenir la violencia contra las mujeres

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Como parte de las acciones permanentes para promover una cultura de respeto, igualdad y prevención de la violencia contra las mujeres y las niñas, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social de Tamaulipas llevó a cabo la proyección de la película “En el tiempo de las mariposas”, actividad de sensibilización dirigida a servidoras y servidores públicos de la dependencia, así como a representantes de instituciones invitadas.

La jornada se desarrolló en el marco de la conmemoración mensual del Día Naranja y de la Campaña ÚNETE, iniciativas que buscan generar conciencia sobre la necesidad de prevenir, atender y erradicar todas las formas de violencia contra las mujeres, fortaleciendo la participación de las instituciones y de la sociedad en la construcción de entornos seguros e igualitarios.

Durante la actividad, el secretario del Trabajo y Previsión Social, Luis Gerardo Illoldi Reyes, participó con un mensaje enfocado en la importancia de mantener una visión preventiva frente a las distintas expresiones de violencia de género, así como en la responsabilidad que tienen las instituciones públicas de impulsar acciones que contribuyan a garantizar el respeto a los derechos humanos y la igualdad de oportunidades.

La proyección se realizó en la Sala de Proyecciones en 3D “Dr. Ruy Pérez Tamayo” del Museo TAMUX, donde las y los participantes tuvieron la oportunidad de reflexionar, a través de una representación cinematográfica basada en hechos históricos, sobre las consecuencias de la violencia, la discriminación y la vulneración de los derechos de las mujeres.

La actividad fue coordinada por la Dirección de Género e Inclusión Laboral, a cargo de Cristina Mayela Lavín Sada, como parte de las estrategias que desarrolla la STPS Tamaulipas para fortalecer la perspectiva de género dentro de los espacios laborales e institucionales.

A través de este tipo de acciones, la dependencia promovió también la identificación de conductas que pueden constituir violencia o discriminación, así como la importancia de conocer las herramientas institucionales disponibles para brindar orientación y atención a quienes pudieran encontrarse en una situación de vulnerabilidad.

La sensibilización y la capacitación del personal público constituyeron elementos fundamentales para consolidar una actuación institucional con perspectiva de género, particularmente en una dependencia cuya responsabilidad también comprende la promoción de condiciones laborales dignas, incluyentes y respetuosas de los derechos de las personas trabajadoras.

Estas actividades se desarrollaron en congruencia con las políticas públicas impulsadas por el Gobierno Humanista y de la Transformación, encabezado por Américo Villarreal Anaya, que colocan en el centro de la acción gubernamental el bienestar de las personas, la protección de los derechos humanos, la igualdad sustantiva y la construcción de una sociedad libre de violencia y discriminación.