Participa DIF Tamaulipas en la Conferencia Nacional de Procuradoras y Procuradores de Protección a la Infancia

-Representantes de la Red Estatal de Impulsores de la Transformación también tuvieron participación en esta jornada

 Zacatecas, Zacatecas.- El Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia de Tamaulipas, presidido por la doctora María de Villarreal, participó en la décimo cuarta Conferencia Nacional de Procuradores y Procuradores de Protección a Niñas, Niños y Adolescentes del Sistema Nacional DIF, en la que se contó también con la presencia de UNICEF México y el Instituto Nacional de Migración.

En representación de DIF Tamaulipas, participó el procurador Jorge Alberto Galván Garcés, así como procuradores municipales de Altamira, Tampico y Madero, quienes estuvieron presentes en las mesas de trabajo, conferencias, paneles y talleres, además de una sesión plenaria donde se abordaron temas inherentes a esa área del derecho.

Retos de la niñez y adolescencia pertenecientes a los pueblos y comunidades indígenas en México, acciones para la prevención y protección de niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad humana interna y externa, así como avances del sistema por los derechos de las niñas, niños y adolescentes protegidos, fueron algunos de los temas que se abordaron por delegaciones de diversos estados del país.

Participación especial tuvieron tres representantes de la Red Estatal de Impulsores de la Transformación, dos de ellos pertenecientes al municipio de Altamira y uno más de Valle Hermoso, quienes expusieron sus derechos junto a la niñez y adolescencia de todo el país.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.