Injuve Tamaulipas ofrece Taller de Lengua de Señas Mexicana en Ciudad Victoria

-Fomentando con ello la inclusión y comunicación efectiva con la comunidad qué tiene discapacidad auditiva

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Como parte de las políticas públicas y sociales en materia de inclusión, el gobierno de Américo Villarreal Anaya, a través del Instituto de la Juventud de Tamaulipas (INJUVE), llevó a cabo el Taller Lengua de Señas Mexicana, en el auditorio del Centro de Rehabilitación y Educación Especial (CREE) de Ciudad Victoria, con la participación de estudiantes, personal docente y de apoyo.

El director general del Injuve, Oscar Azael Rodríguez Perales, informó que esta actividad contó con el apoyo del secretario del Trabajo, Luis Gerardo Illoldi Reyes, con el fin de promover la comunicación inclusiva, proporcionando herramientas para comprender y conectar con la comunidad con discapacidad auditiva y contribuir al desarrollo de las y los jóvenes en el ámbito educativo, laboral y social.

Se estima que, en Tamaulipas 33,480 personas padecen discapacidad auditiva, de las cuales 2,676 son adolescentes y jóvenes de entre los 10 y 29 años de edad, de acuerdo con datos del INEGI

Tomando esto en cuenta, el funcionario estatal comentó, “exploramos los fundamentos de la lengua de señas descubriendo de una manera divertida la riqueza en su sistema de aprendizaje, con la intensión de que este taller cumpla con su objetivo principal, comunicarse de forma básica fomentando la inclusión, comprensión y empatía”.

Y agregó, “los asistentes aprendieron desde sus conceptos básicos hasta la práctica, como el abecedario y rasgos distintivos, hasta aspectos más avanzados, como el uso del cuerpo y la orientación de las manos”.

Finalmente dijo, “como sociedad debemos respetar los derechos humanos de las personas que forman parte de este grupo poblacional, a la salud, al trato digno y a vivir sin discriminación, y también es su derecho que todo tipo de atención debe incluir información oportuna y en su lengua, por lo que este tipo de talleres se seguirán realizando periódicamente”.

La lengua de señas es un sistema lingüístico completo y natural que utiliza expresiones faciales, movimientos de manos y gestos corporales para comunicar significados. Aunque existen diferentes formas de lenguaje de señas en todo el mundo, todas comparten el objetivo común de facilitar la comunicación para aquellos con discapacidad auditiva.

La UAT y la Escuela Normal de Educadoras impulsan la excelencia docente en la educación y desarrollo infantil

La UAT y la Escuela Normal de Educadoras impulsan la excelencia docente en la educación y desarrollo infantil

El rector Dámaso Anaya presidió la firma del convenio para fortalecer la formación de las futuras educadoras en los espacios de Familia UAT.

Con el firme propósito de fortalecer las competencias de las futuras profesionales de la educación preescolar, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) firmó un convenio de colaboración con la Escuela Normal Federal de Educadoras “Mtra. Estefanía Castañeda”. Mediante este acuerdo, las estudiantes normalistas podrán realizar prácticas docentes y jornadas de profesionalización en los distintos espacios de la Dirección General de Familia UAT.

El rector Dámaso Anaya Alvarado, presidió la ceremonia de firma del documento, acompañado por la Lic. Isolda Rendón de Anaya, presidenta de Familia UAT, y por la Mtra. Albertina Guadalupe Guajardo Villela, directora de la Escuela Normal de Educadoras.

Durante su intervención, el rector de la UAT Dámaso Anaya destacó que este lazo institucional busca que las alumnas adquieran experiencias reales vinculadas directamente con su formación académica.

Detalló que las prácticas se desarrollarán en centros especializados de la universidad, tales como el Centro de Idiomas para la Niñez y la Adolescencia (CEINA), el CENDI UAT Victoria y CENDI Empresarial, así como el Círculo de Desarrollo Infantil del Centro Universitario Victoria.

“A través de estos espacios, las estudiantes participarán en prácticas docentes orientadas al manejo del inglés como segunda lengua. Además, tendrán acceso a cursos, talleres y otras acciones formativas conforme a la disponibilidad y la normatividad de nuestra institución”, explicó el rector.

Asimismo, subrayó que la preparación de una educadora no termina en el aula ni se limita a los contenidos teóricos. Manifestó que la labor pedagógica actual exige herramientas para responder a una sociedad en constante transformación, por lo que acercar a las futuras docentes a entornos de desarrollo infantil real les permitirá enriquecer su experiencia profesional y conocer nuevas dinámicas de trabajo.

Enfatizó que esta alianza une a dos instituciones públicas con el compromiso compartido de formar profesionales que aporten al bienestar de Tamaulipas. Asimismo, reconoció el impulso de la Lic. Isolda Rendón y la Dirección General de Familia UAT en la consolidación de este acuerdo coordinado.

Por su parte, la directora de la Escuela Normal de Educadoras, Albertina Guadalupe Guajardo Villela, destacó que el convenio permitirá a las futuras licenciadas en Educación Preescolar aplicar sus conocimientos teóricos en escenarios reales, además de otros beneficios como realizar prácticas pedagógicas en espacios de observación, participación y experimentación didáctica y fortalecer sus competencias comunicativas y formativas en el idioma inglés durante la primera infancia.

Por parte de la Normal de Educadoras, se contó con la presencia de las subdirectoras Bertha García González y Nélida Martínez Bazaldúa, así como de la jefa de Docencia, Blanca Idalia García de los Reyes.

Por la UAT, estuvieron el secretario de Vinculación, Rogelio de Jesús Ramírez Flores; el director general de Familia UAT, Julio César Chávez Galván; y la directora del CEINA, Edith Maldonado Díaz.