" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) ha fortalecido la participación de las mujeres en el ámbito científico, logrando una representación de alrededor del 45 % de su personal académico registrado en el Sistema Nacional de nvestigadoras e Investigiadores (SNII), con un total de 198 investigadoras activas. "

Impulsa la UAT el crecimiento y logros de sus investigadoras

Comprometido con el apoyo institucional al crecimiento y desarrollo de las investigadoras, el rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, ha señalado la importancia de seguir impulsando políticas que favorezcan su integración plena en el ámbito científico y académico, estableciendo las bases de una Universidad más inclusiva, donde las mujeres continúen desarrollándose en un entorno que promueva su liderazgo, visibilidad y éxito.

Para dicho objetivo, la Universidad ha implementado programas de fortalecimiento académico, brindando capacitación, acceso a bases de datos especializadas y promoviendo la publicación de artículos científicos y libros, asegurando que cada vez más investigadoras cuenten con los recursos necesarios para desarrollar sus estudios y contribuir al conocimiento global.

En ese contexto, se llevó a cabo el conversatorio "Mujeres en la Ciencia: Creando un futuro humanista", dentro de la Agenda 8M "Mujeres que Inspiran", realizado de manera presencial y por videoconferencia en el Centro de Excelencia Victoria, con la participación de ocho destacadas investigadoras de distintas facultades de la UAT.

Las expositoras compartieron sus experiencias y reflexiones sobre el papel de la mujer en la investigación, y abordaron temas como el liderazgo femenino en la ciencia, la conciliación entre la vida profesional y personal, los retos que enfrentan las investigadoras y las estrategias para fortalecer su participación en los espacios académicos.

Además, se incluyó un espacio de diálogo, en el que las panelistas respondieron inquietudes sobre su trayectoria y las oportunidades para las nuevas generaciones de científicas, destacando la importancia del compromiso y la resiliencia en la carrera científica, así como el impacto de su trabajo en el desarrollo de la sociedad.

En el evento, organizado a través de la Secretaría de Investigación y Posgrado, se destacó que las docentes han sido clave en disciplinas como las ciencias sociales y la educación, además de su creciente impacto en áreas como biotecnología, ingeniería y salud.

En proceso de licitación, mejora de infraestructura a escuela José Martínez y Martínez

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El gobierno de Américo Villarreal Anaya a través del Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) reafirma su compromiso con la educación en Tamaulipas al atender la petición de la escuela primaria José Martínez y Martínez, ubicada en Ciudad Victoria.

El director general del ITIFE, Sergio Castillo Sagástegui mencionó que está en proceso de licitación el proyecto para mejorar la infraestructura del citado plantel educativo, el cual presenta carencias en su infraestructura física, situación que afecta a casi 600 alumnas y alumnos que diariamente acuden a tomar sus clases, así como al personal docente y a madres y padres de familia.

“En estos momentos nos encontramos en la etapa de proyección y planeación en conjunto con la Secretaría de Educación y la Secretaría de Obras Públicas (SOP), en donde se está destinando el recurso que se ejecutará en la infraestructura física educativa durante este año 2026”, comentó el titular del instituto.

El funcionario destacó que este proyecto forma parte de las acciones impulsadas por el Gobierno del Estado para garantizar espacios educativos dignos, seguros y adecuados para el desarrollo académico de las y los estudiantes tamaulipecos.

Asimismo, reiteró que el ITIFE continuará trabajando de manera coordinada con las dependencias estatales para fortalecer la infraestructura educativa y atender las necesidades prioritarias de los planteles escolares de la entidad.

De esta forma, Castillo Sagástegui dijo, reafirman su compromiso con la educación y con la mejora continua de los espacios educativos, contribuyendo a generar mejores escuelas para la formación de las nuevas generaciones.