Impulsa la UAT 36 programas en el Sistema Nacional de Posgrados

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) se consolida como una institución de excelencia académica al contar con 36 programas acreditados en el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI). "

Estos programas, en su mayoría maestrías y doctorados, ofrecen a sus estudiantes la oportunidad de obtener becas y continuar su formación en áreas de alta demanda, abarcando disciplinas como educación, ciencias biomédicas, ingeniería, psicología, gestión empresarial, salud y alimentación.

En este contexto, el rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, ha destacado que la acreditación de los programas educativos es un reflejo del esfuerzo continuo de la Universidad por ofrecer educación de calidad y mantener su compromiso con la formación de profesionales altamente capacitados.

En las convocatorias recientes, dos programas de la UAT sobresalieron por su acreditación en el enfoque educativo STEAM, que integra ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, además de una especialidad médica.

Por otro lado, uno de los beneficios de los programas al estar acreditados en el SNP es el otorgamiento de becas nacionales a los estudiantes.

En cuanto a estos apoyos complementarios, tan solo en el período de enero a mayo de este año, se han otorgado 41 becas a estudiantes de la UAT, y se espera un incremento significativo en agosto, cuando inicia la mayoría de los programas y se registra un mayor número de aspirantes.

En este rubro, la UAT es una de las instituciones que más ha promovido el acceso a becas para estudiantes de posgrado, al promover, durante 2024, un total de 262 becas, reafirmando su compromiso con la educación superior y la formación de profesionales altamente capacitados en diversas disciplinas.

Además de las becas, la UAT también brinda oportunidades de movilidad académica, permitiendo a los estudiantes realizar estancias que van desde tres semanas hasta un semestre, en instituciones tanto nacionales como extranjeras.

El proceso de admisión para los programas de posgrado en la UAT es altamente competitivo, ya que los aspirantes deben cumplir con rigurosos requisitos que incluyen evaluaciones de idioma inglés, exámenes CENEVAL y la presentación de publicaciones y productos académicos. Esta exigente selección asegura que solo los estudiantes más capacitados y comprometidos formen parte de los programas acreditados en el SNP.​

Fortalece Tercer Congreso Educativo estrategias pedagógicas para la educación inclusiva

Tampico, Tamaulipas.– Más de 400 figuras educativas, entre docentes, directivos, supervisores y asesores de diversos municipios, participaron en los talleres y las conferencias que se impartieron en el Tercer Congreso Educativo: En el marco de una educación inclusiva en la Educación Básica, celebrado en Tampico los días 17 y 18 de junio.

Las y los asistentes aprendieron de especialistas en educación especial, psicología y formación docente de la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente, sobre herramientas prácticas para implementar en el aula con estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, en áreas formativas como el lenguaje, los saberes y el pensamiento científico.

Entre las actividades que se desarrollaron estuvieron las conferencias, “La comunicación asertiva en los procesos inclusivos”, el conversatorio “Derribando mitos y compartiendo experiencias”, así como el taller inclusivo “El Diseño Universal para el Aprendizaje: Estrategia para el fortalecimiento de los procesos inclusivos”, entre otras.

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, quien asistió a la ceremonia de inauguración, reafirmó el compromiso del sector educativo con la profesionalización docente y la inclusión, subrayando que tanto la presidenta Claudia Sheinbaum como el gobernador Américo Villarreal Anaya impulsan un sistema educativo cercano a la realidad de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, brindando mejores herramientas para las y los docentes.

En el marco de la ceremonia de inauguración, se realizó la entrega de equipos tecnológicos a servicios de educación especial, fortaleciendo así las capacidades institucionales para la atención a la diversidad en los planteles educativos tamaulipecos.

El objetivo del Tercer Congreso Educativo En el marco de una educación inclusiva en la Educación Básica, fue fortalecer, para las y los maestros, las estrategias pedagógicas para la atención a la diversidad en las aulas en el nivel de educación básica.