Imparten en CEDES Reynosa curso de informática a personas privadas de la libertad

Reynosa, Tamaulipas.- En coordinación con el Plantel 76 del Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI), el Centro de Ejecución de Sanciones (CEDES) de Reynosa impartió un curso de informática que benefició a personas privadas de la libertad (PPLs).

Denominado “Informática: Presentaciones Electrónicas” este curso fue impartido vía virtual por el profesor Roel Estrada y contó con la participación de nueve personas que cumplen una sanción privativa de la libertad.

El desarrollo del mismo se llevó a cabo a través del Departamento de Promoción y Desarrollo Laboral del centro y forma parte de las acciones implementadas por la Subsecretaría de Ejecución de Sanciones y Reinserción Social para proporcionar a la población de los cinco CEDES de la entidad, herramientas que contribuyan a su reintegración a la sociedad.

Con educación y capacitación laboral, la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) previene la reincidencia delictiva y contribuye al desarrollo de las personas en proceso de reinserción social.

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la elaboración de una iniciativa de ley que busca clarificar y fortalecer el papel del trabajo social en el ámbito escolar, especialmente en la prevención y atención de problemáticas que afectan a niñas, niños y adolescentes. "

Como parte de este esfuerzo, la directora de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH), Blanca Guadalupe Cid de León Bujanos, representó a la UAT en el conversatorio que se llevó a cabo en el Palacio de San Lázaro con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, para la presentación de esta propuesta.

Entrevistada al respecto, la directora del plantel universitario precisó que la iniciativa tiene como objetivo reconocer formalmente la figura del trabajador social en el sistema educativo, asegurando su presencia en niveles de educación básica y media superior para identificar riesgos y prevenir situaciones que obstaculicen el desarrollo integral de los estudiantes.

Mencionó que la propuesta formal busca robustecer el artículo 80 de la Ley General de Educación y, a su vez, establecer un marco claro de funciones para las y los trabajadores sociales en escuelas, integrando la experiencia académica y gremial, así como prácticas internacionales exitosas.

Reconoció el respaldo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, que permite a la institución contribuir de manera efectiva a iniciativas nacionales que benefician a estudiantes, docentes y la sociedad en general, reafirmando el liderazgo de la Universidad en la formación de profesionales socialmente responsables y comprometidos con el desarrollo humano.

Destacó que en la presentación de la iniciativa participaron las diputadas María de los Ángeles Ballesteros García, quien preside la Comisión de Educación, y Marisela Zúñiga Cerón, así como la presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), Carmen Casas Ratia, directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, quien encabeza este esfuerzo que ha sumado a representantes de colegios, asociaciones gremiales y académicos del trabajo social de diversas entidades.

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