Destaca estudiante de la UP Altamira en Examen EGEL

-Martha Paulina Sosa Reyes obtuvo un resultado sobresaliente en su evaluación, lo que la hace candidata al Premio CENEVAL al Desempeño de Excelencia

Altamira, Tamaulipas.– Martha Paulina Sosa Reyes, estudiante de Ingeniería Industrial en la Universidad Politécnica de Altamira (UPALT), obtuvo un resultado sobresaliente en el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL), informó el rector de la institución, Jesús Ricardo Ramos Sánchez.

Indicó que Sosa Reyes, quien actualmente cursa su etapa de estadías y está por concluir su carrera, presentó este examen nacional, el cual evalúa los conocimientos y habilidades indispensables para el desempeño profesional de las y los egresados.

Mencionó que el pasado 7 de diciembre, alrededor de 26 estudiantes de la UPALT presentaron el EGEL como parte de su proceso de finalización académica. Entre ellos, Martha Paulina Sosa Reyes destacó con un desempeño excepcional, lo que la convierte en candidata al Premio CENEVAL al Desempeño de Excelencia.

La joven expresó su satisfacción por el resultado obtenido, reflejo de la calidad educativa de la institución. “Me siento satisfecha, la verdad venían preguntas de todos los cuatrimestres que cursé, pero por fortuna estuve rodeada de profesores que me enseñaron muy bien”, comentó.

Por su parte, Ramos Sánchez explicó que esta evaluación forma parte de un proyecto piloto para futuras generaciones de la universidad. Agregó que, gracias a estos resultados, se implementarán nuevas estrategias para fortalecer el nivel de enseñanza-aprendizaje en la institución.

Destacó que estos logros también son fruto del respaldo que la UPALT recibe por parte del gobernador Américo Villarreal Anaya, quien, a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, impulsa políticas para el desarrollo de la educación universitaria en la entidad.

Fortalece Tercer Congreso Educativo estrategias pedagógicas para la educación inclusiva

Tampico, Tamaulipas.– Más de 400 figuras educativas, entre docentes, directivos, supervisores y asesores de diversos municipios, participaron en los talleres y las conferencias que se impartieron en el Tercer Congreso Educativo: En el marco de una educación inclusiva en la Educación Básica, celebrado en Tampico los días 17 y 18 de junio.

Las y los asistentes aprendieron de especialistas en educación especial, psicología y formación docente de la Dirección de Formación Continua y Actualización Docente, sobre herramientas prácticas para implementar en el aula con estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, en áreas formativas como el lenguaje, los saberes y el pensamiento científico.

Entre las actividades que se desarrollaron estuvieron las conferencias, “La comunicación asertiva en los procesos inclusivos”, el conversatorio “Derribando mitos y compartiendo experiencias”, así como el taller inclusivo “El Diseño Universal para el Aprendizaje: Estrategia para el fortalecimiento de los procesos inclusivos”, entre otras.

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, quien asistió a la ceremonia de inauguración, reafirmó el compromiso del sector educativo con la profesionalización docente y la inclusión, subrayando que tanto la presidenta Claudia Sheinbaum como el gobernador Américo Villarreal Anaya impulsan un sistema educativo cercano a la realidad de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, brindando mejores herramientas para las y los docentes.

En el marco de la ceremonia de inauguración, se realizó la entrega de equipos tecnológicos a servicios de educación especial, fortaleciendo así las capacidades institucionales para la atención a la diversidad en los planteles educativos tamaulipecos.

El objetivo del Tercer Congreso Educativo En el marco de una educación inclusiva en la Educación Básica, fue fortalecer, para las y los maestros, las estrategias pedagógicas para la atención a la diversidad en las aulas en el nivel de educación básica.