Inauguran «Espacio Amigable con Enfoque de Infancia» en el Centro de Ejecución de Sanciones en Reynosa

Reynosa, Tamaulipas.- El Sistema Estatal de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), en colaboración con la Secretaría de Seguridad Pública, a través de la Subsecretaría de Ejecución de Sanciones, llevó a cabo la inauguración del «Espacio Amigable con Enfoque de Infancia» en el Centro de Ejecución de Sanciones en Reynosa.

Ivette Salazar Márquez, secretaria ejecutiva del SIPINNA, en representación del secretario general de Gobierno, Héctor Joel Villegas González, destacó la importancia de la colaboración entre las instituciones gubernamentales y la sociedad civil para garantizar el bienestar integral de los niños, niñas y adolescentes.

«Para el Gobierno de Tamaulipas es un privilegio trabajar de la mano con la sociedad civil e instancias públicas, siempre desde la perspectiva del interés superior de la niñez», expresó.

Siguiendo las directrices del gobernador Américo Villarreal Anaya, la Secretaría General de Gobierno y la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA han elaborado una estrategia integral para la implementación de los Espacios Amigables con Enfoque de Infancia.

«La creación de estos espacios es una de las acciones transformadoras que demuestran el compromiso del Estado con la tutela del interés superior del menor. La protección de sus derechos y su bienestar son pilares fundamentales para el Gobierno de Tamaulipas», añadió Salazar Márquez.

En el evento estuvieron presentes Jorge Alberto Sauceda Velazco, director de Reinserción Social y Servicios Postpenales, quien asistió en representación de Juan Antonio Sánchez Ruiz, subsecretario de Ejecución de Sanciones y Reinserción Social; así como Carlos Ernesto Orozco Morales, coordinador general de Desarrollo Intergubernamental.

Este «Espacio Amigable con Enfoque de Infancia» es parte de un esfuerzo continuo para transformar los centros de reinserción social en espacios más humanos y respetuosos con los derechos de la niñez, brindando a los menores una oportunidad para el desarrollo y la rehabilitación dentro de un entorno adecuado y seguro.

Equipa DIF Tamaulipas desayunadores escolares y comedores comunitarios del estado

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con acciones que fortalecen la alimentación y el bienestar de la niñez tamaulipeca, el Sistema DIF Tamaulipas, presidido por la doctora María de Villarreal, realiza la entrega de equipamiento a planteles inscritos en el programa Desayunos Escolares y a Comedores Comunitarios, con Voluntad, Paz y Esperanza, en beneficio de comunidades de 23 municipios del estado.

En respuesta a las solicitudes de instituciones educativas y de la sociedad en general, se distribuyen más de 29 mil artículos como refrigeradores, estufas, platos, vasos, ollas y alacenas, entre otros insumos que permiten preparar y servir alimentos en condiciones adecuadas de higiene y seguridad.

Estas acciones benefician a más de 43 mil 400 niñas, niños y adolescentes, así como a personas, grupos y poblaciones de atención prioritaria que reciben raciones de alimento caliente diariamente en más de 640 planteles educativos y comedores comunitarios atendidos por el organismo estatal.

En una primera etapa, en Ciudad Victoria se entregaron más de mil 300 artículos que impactan de manera directa a mil 749 personas beneficiarias de 25 planteles y comedores comunitarios, quienes ahora cuentan con herramientas básicas que garantizan la inocuidad en la preparación y consumo de los alimentos.

En Ciudad Madero, se distribuyeron 2 mil 651 artículos de equipamiento para 3 mil 583 personas beneficiarias que reciben raciones de alimento caliente en 40 desayunadores escolares y comedores comunitarios.

La entrega de equipamiento también se realiza en los municipios de Casas, Hidalgo, Padilla, Güémez, Jaumave, Tampico, Palmillas, Miquihuana, Altamira, Cruillas, Burgos, Aldama, Soto la Marina, Llera, Gómez Farías, Xicoténcatl, El Mante, González, Matamoros, Reynosa y Río Bravo.

Con estas acciones, los Mensajeros de Paz continúan atendiendo necesidades prioritarias, especialmente de alumnas y alumnos de educación básica que diariamente acceden a una alimentación nutritiva.

Garantizar espacios adecuados para la preparación de alimentos no solo mejora el rendimiento escolar y contribuye a prevenir la deserción, también representa un paso firme hacia mejores condiciones de vida para quienes más lo necesitan.