Realiza ITEA primera reunión del Comité de Control y Desempeño Institucional

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – Con el objetivo de contribuir al cumplimiento oportuno de metas y objetivos institucionales con enfoque a resultados, instituido por el Gobierno de Tamaulipas a través de la Contraloría Gubernamental, así como a la mejora de los programas presupuestarios, el Instituto Tamaulipeco de Educación para Adultos (ITEA) realizó la Primera Reunión del Comité de Control y Desempeño Institucional (COCODI).

La directora general del Instituto y presidenta del comité, Gloria Guadalupe González González, dio la bienvenida a la reunión y tomó protesta al coordinador jurídico del ITEA, Eduardo Alejandro Uribe Doria, quien a partir de la fecha se integra como vocal a dicho comité.

Indicó que entre los temas que se mencionaron en la reunión, estuvieron el seguimiento de acuerdos, la cédula de problemáticas, los programas con padrones de beneficiarios, el comité de ética y los procesos de administración, entre otros temas.

En la reunión participaron de manera virtual, el subsecretario de Educación Media Superior y Superior y representante de la Secretaria de Educación, Guadalupe Acosta Villarreal; y la jefa del Departamento de Seguimiento y Control Interno de la Subcontraloría de Evaluación y Mejora de la Gestión de la Contraloría Gubernamental, Sara Guadalupe Tovar Pineda.

Además de la directora del ITEA, también estuvieron de forma presencial como vocal ejecutivo, Tomás Reséndez González; el director de Informática del ITEA, Dagoberto Álvarez Guevara; la directora de Administración del ITEA, Jeimi Fabiola Ramírez Martínez, y el jefe del Departamento Consultivo y Apoyo Institucional, J. Armando Soto Ávalos.

Con esta reunión se da continuidad a la política educativa y de rendición de cuentas que impulsa el Gobierno del Estado, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal Anaya, que promueve una educación de excelencia y el uso correcto y eficiente de los recursos.

Equipa DIF Tamaulipas desayunadores escolares y comedores comunitarios del estado

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con acciones que fortalecen la alimentación y el bienestar de la niñez tamaulipeca, el Sistema DIF Tamaulipas, presidido por la doctora María de Villarreal, realiza la entrega de equipamiento a planteles inscritos en el programa Desayunos Escolares y a Comedores Comunitarios, con Voluntad, Paz y Esperanza, en beneficio de comunidades de 23 municipios del estado.

En respuesta a las solicitudes de instituciones educativas y de la sociedad en general, se distribuyen más de 29 mil artículos como refrigeradores, estufas, platos, vasos, ollas y alacenas, entre otros insumos que permiten preparar y servir alimentos en condiciones adecuadas de higiene y seguridad.

Estas acciones benefician a más de 43 mil 400 niñas, niños y adolescentes, así como a personas, grupos y poblaciones de atención prioritaria que reciben raciones de alimento caliente diariamente en más de 640 planteles educativos y comedores comunitarios atendidos por el organismo estatal.

En una primera etapa, en Ciudad Victoria se entregaron más de mil 300 artículos que impactan de manera directa a mil 749 personas beneficiarias de 25 planteles y comedores comunitarios, quienes ahora cuentan con herramientas básicas que garantizan la inocuidad en la preparación y consumo de los alimentos.

En Ciudad Madero, se distribuyeron 2 mil 651 artículos de equipamiento para 3 mil 583 personas beneficiarias que reciben raciones de alimento caliente en 40 desayunadores escolares y comedores comunitarios.

La entrega de equipamiento también se realiza en los municipios de Casas, Hidalgo, Padilla, Güémez, Jaumave, Tampico, Palmillas, Miquihuana, Altamira, Cruillas, Burgos, Aldama, Soto la Marina, Llera, Gómez Farías, Xicoténcatl, El Mante, González, Matamoros, Reynosa y Río Bravo.

Con estas acciones, los Mensajeros de Paz continúan atendiendo necesidades prioritarias, especialmente de alumnas y alumnos de educación básica que diariamente acceden a una alimentación nutritiva.

Garantizar espacios adecuados para la preparación de alimentos no solo mejora el rendimiento escolar y contribuye a prevenir la deserción, también representa un paso firme hacia mejores condiciones de vida para quienes más lo necesitan.