Logran estudiantes de la zona ribereña certificación internacional de inglés

Logran estudiantes de la zona ribereña certificación internacional de inglés

Estudiantes de tercer grado de secundaria de diversas escuelas de la zona ribereña obtuvieron su certificado del idioma inglés, al haber acreditado con éxito el Young Learners Benchmarking, prueba interactiva creada por Pearson, empresa británica dedicada a la educación, publicación, evaluación y aprendizaje de este idioma.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Estudiantes de tercer grado de secundaria de diversas escuelas de la zona ribereña obtuvieron su certificado del idioma inglés, al haber acreditado con éxito el Young Learners Benchmarking, prueba interactiva creada por Pearson, empresa británica dedicada a la educación, publicación, evaluación y aprendizaje de este idioma.

A través de la Supervisión de Inglés, perteneciente a la Subsecretaría de Educación Básica, se llevó a cabo la entrega de certificados a estudiantes que concluyeron exitosamente su proceso de certificación en el ejercicio 2025, informó la subsecretaria Nora Hilda de los Reyes Vázquez.

Compartió que el propósito de esta prueba es que las y los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales del idioma inglés, tanto de forma oral como escrita, cumpliendo con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) desde una perspectiva humanista y colaborativa, vinculando los contenidos con situaciones reales y el contexto cultural.

Subrayó que esta acreditación internacional en el idioma inglés permitirá a las alumnas y los alumnos acceder a mayores oportunidades académicas en el futuro, al dominar uno de los lenguajes fundamentales de la comunicación universal.

Destacó que el Gobierno de Tamaulipas, que dirige Américo Villarreal Anaya, mediante la Secretaría de Educación, a cargo de Miguel Ángel Valdez García, impulsa acciones encaminadas al fortalecimiento de esta lengua extranjera, toda vez que la ubicación estratégica y la cercanía con Estados Unidos requieren que las niñas, los niños y los jóvenes cuenten con herramientas para su desarrollo educativo.

Recibe SEDENER la capacitación del “Lenguaje Incluyente y no sexista en la Administración Pública”

Recibe SEDENER la capacitación del “Lenguaje Incluyente y no sexista en la Administración Pública”

Para fortalecer un espacio seguro y la promoción de políticas públicas con perspectiva de género en entornos institucionales, libres de discriminación y violencia, personal de la Secretaría de Desarrollo Energético recibió la capacitación denominada “Lenguaje Incluyente y no sexista en la Administración Pública”.

Ciudad Victoria.- Para fortalecer un espacio seguro y la promoción de políticas públicas con perspectiva de género en entornos institucionales, libres de discriminación y violencia, personal de la Secretaría de Desarrollo Energético recibió la capacitación denominada “Lenguaje Incluyente y no sexista en la Administración Pública”.

Dicha capacitación fue impartida por el Instituto de las Mujeres de Tamaulipas, representada por Juan José Carrillo Cruz, Stephania Dávila Cruz, Yessica Berenice Saavedra Carrizal y Alejandro Doria.

Durante esta actividad, las y los servidores públicos participaron en una jornada de sensibilización y aprendizaje enfocada en la importancia del uso del lenguaje incluyente como una herramienta para promover la equidad de género, prevenir prácticas discriminatorias y contribuir a la construcción de espacios laborales más respetuosos y humanos.

El titular de la Secretaría de Desarrollo Energético, Walter Julián Ángel Jiménez, reconoció la participación y colaboración del Instituto de las Mujeres de Tamaulipas por impulsar este tipo de iniciativas que fortalecen una administración pública más incluyente, consciente y cercana a la ciudadanía.

Asimismo, llamó a las y los servidores públicos en reflexionar, investigar y adecuarnos a una nueva sociedad más incluyente y justa para todas y todos.