Suspenden actividades del Consejo Técnico Escolar en cuatro municipios de la frontera

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Debido a las fuertes lluvias registradas este jueves en la región fronteriza de Tamaulipas, la Secretaría de Educación en el Estado informa que las actividades del Consejo Técnico Escolar, a realizarse el viernes 28 de marzo, se han suspendido en los municipios de Miguel Alemán, Díaz Ordaz, Reynosa y Río Bravo.

Esta medida se toma con el fin de garantizar la seguridad de los docentes y del personal administrativo.

Este viernes, en coordinación con las autoridades de Protección Civil y las dependencias de Obras Públicas, se realizará un recorrido para evaluar los daños en los planteles educativos de las zonas afectadas de estos municipios.

Esta evaluación permitirá determinar los pasos a seguir para la rehabilitación de las instalaciones y la reanudación de las actividades escolares.

A través de los medios oficiales, se mantendrá informada a la comunidad educativa sobre cualquier desarrollo o actualización relacionada con la situación.

Participa UTTN en reunión nacional educativa con el sector energético

Ciudad de México.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participó en la Primera Reunión Nacional de Actualización Curricular, Aprendizaje Digital y Microcredenciales para la Educación Superior y Media Superior con el Sector Energético.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, informó que la universidad estuvo representada por el docente Mauro Alberto Sauceda Soto, y destacó la relevancia de una iniciativa presentada en la reunión, que busca vincular de manera más estrecha a las instituciones educativas con el sector productivo.

Explicó que el encuentro, el cual tuvo lugar en el auditorio de la Secretaría de Economía en la Ciudad de México, contó con la participación de representantes empresariales, organismos especializados y académicos, quienes definieron una línea de trabajo para alcanzar esta vinculación.

Expresó que durante las mesas de diálogo se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación y su impacto en el desarrollo energético, como la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y las habilidades blandas de los egresados, así como avanzar hacia modelos educativos flexibles que incorporen tecnologías digitales, esquemas de microcredencialización y formación en energías limpias.

Compartió que la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, enfatizó que la educación debe dejar atrás modelos tradicionales para responder a las dinámicas actuales del sector productivo.

Garza Hernández señaló que el número de estudiantes inscritos en plataformas digitales como Coursera ya supera al del sistema educativo nacional, lo que exige un replanteamiento de los esquemas de aprendizaje.

Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, de consolidar una educación pertinente, innovadora y con enfoque humanista, que forme profesionales capaces de responder a las necesidades del desarrollo energético del país.