Se suman PPLs de Tamaulipas a Clase Nacional de Boxeo «Por la Paz y Contra las Adicciones»

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Las personas privadas de la libertad (PPLs) en proceso de reinserción social de los cinco Centros de Ejecución de Sanciones (CEDES) de Tamaulipas se encuentran listas para participar en la Clase Nacional de Boxeo: «Por la Paz y contra las Adicciones», impulsada por la presidenta de México,  Claudia Sheinbaum Prado y el gobernador Américo Villarreal.

El objetivo de esta práctica que se desarrollará a nivel nacional, es fomentar el ejercicio físico y el deporte, por lo que las PPLs de esta entidad se unen a los más de 150 centros penitenciarios del país que harán lo propio.

Cabe destacar que serán más de 18 mil 720 mujeres y hombres, quienes desde estos centros penitenciarios del país, demostrarán su entusiasmo y contribución con la paz.

A través de esta estrategia, la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) busca brindar herramientas a las PPLs como un aporte para el cambio social y de reinserción social.

Participa UTTN en reunión nacional educativa con el sector energético

Ciudad de México.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participó en la Primera Reunión Nacional de Actualización Curricular, Aprendizaje Digital y Microcredenciales para la Educación Superior y Media Superior con el Sector Energético.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, informó que la universidad estuvo representada por el docente Mauro Alberto Sauceda Soto, y destacó la relevancia de una iniciativa presentada en la reunión, que busca vincular de manera más estrecha a las instituciones educativas con el sector productivo.

Explicó que el encuentro, el cual tuvo lugar en el auditorio de la Secretaría de Economía en la Ciudad de México, contó con la participación de representantes empresariales, organismos especializados y académicos, quienes definieron una línea de trabajo para alcanzar esta vinculación.

Expresó que durante las mesas de diálogo se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación y su impacto en el desarrollo energético, como la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y las habilidades blandas de los egresados, así como avanzar hacia modelos educativos flexibles que incorporen tecnologías digitales, esquemas de microcredencialización y formación en energías limpias.

Compartió que la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, enfatizó que la educación debe dejar atrás modelos tradicionales para responder a las dinámicas actuales del sector productivo.

Garza Hernández señaló que el número de estudiantes inscritos en plataformas digitales como Coursera ya supera al del sistema educativo nacional, lo que exige un replanteamiento de los esquemas de aprendizaje.

Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, de consolidar una educación pertinente, innovadora y con enfoque humanista, que forme profesionales capaces de responder a las necesidades del desarrollo energético del país.