Se suma Tamaulipas a Jornada Nacional por La Paz y contra las Adicciones

-Estudiantes de diversos municipios participaron en esta jornada multidisciplinaria en donde se desarrollaron actividades deportivas, recreativas, artísticas y pedagógicas

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con la participación de alrededor de 3 mil 500 estudiantes de secundaria y nivel medio superior de los municipios de Nuevo Laredo, Matamoros, Reynosa, El Mante, Altamira, Tampico, Jaumave y Victoria, la entidad se sumó a la Jornada Nacional por la Paz y contra las Adicciones.

Durante jueves y viernes, las y los jóvenes participaron en actividades deportivas, recreativas, artísticas y pedagógicas que se desarrollaron en las escuelas participantes.

En estas jornadas, se resaltaron los peligros del consumo de fentanilo, una droga que puede causar incluso la muerte, así como los beneficios de llevar una vida alejada de las adicciones.

Lucía Aimé Castillo Pastor, secretaria de Educación de Tamaulipas, señaló que esta estrategia tiene como finalidad fortalecer el tejido social y concientizar a la comunidad educativa, especialmente a las y los estudiantes, sobre los riesgos y problemáticas de las adicciones, en particular del fentanilo. Asimismo, enfatizó que existen otras alternativas que permiten construir una vida sana y feliz.

“Tenemos que mostrarles este abanico de opciones y darles la información correcta para que tomen sus propias decisiones: para elegir ser felices y para que se alejen de eso (fentanilo) que les va a complicar la vida. La decisión es suya, pero queremos asumir la responsabilidad de compartir con ustedes las experiencias y conocimientos que hemos obtenido, para que en su presente puedan construir su mejor futuro”, enfatizó.

Recalcó el compromiso de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y del gobernador Américo Villarreal Anaya de impulsar políticas públicas humanistas que contribuyan a un mejor futuro y bienestar para las familias tamaulipecas.

“Sepan que vamos a seguir insistiendo. Nuestra presidenta, nuestro gobernador y todas las personas servidoras públicas—como sus maestras, maestros, directivos y personal administrativo—queremos que vivan, que vivan muchos años y que vivan bien, en bienestar y felicidad. Elijan alejarse de las drogas, elijan ser felices”, recalcó.

Durante la jornada en Ciudad Victoria, realizada en el plantel ITACE, se contó con la participación del Grupo de Danza del COBAT, que interpretó Huapango Vapear Te Daña, así como con la interpretación musical de la alumna Estefany Guadalupe Segura Molina, de la Preparatoria Federalizada Aniceto Villanueva Martínez, quien, junto con el Grupo de Danza, presentó un Popurrí de la Región de Tamaulipas.

También participaron el Grupo de Danza Folklórica del CBTA 270 de Santa Engracia, interpretando huapangos huastecos; la Batucada del CBTIS 236; la Rondalla del ITACE, con los temas El Milagro de tus Ojos y Si Nos Dejan; y la alumna Karemi Acosta Charles, del CONALEP, entre otras presentaciones estudiantiles.

Las escuelas participantes en la jornada en la capital del estado fueron las Preparatorias Federalizadas números 1, 2 y 3, el CONALEP 172, la Normal San José de las Flores, los CBTIS 24, 119, 236 y 271, los CBTA 55, 270 y 271, así como los Telebachilleratos 028, 029 y 040, y el COBAT 05.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.