RESGUARDAN A PRIMERA CARAVANA DE PAISANOS: ERAN 301 VEHÍCULOS

Entró por Nuevo Laredo y le dieron protección hasta el km 26 de la autopista a Monterrey.

Nuevo Laredo, Tamaulipas.-La Secretaría de Seguridad Pública a través de la Policía Estatal participó en coordinación con corporaciones y dependencias del Gobierno Federal y Gobierno Municipal, en la primera caravana de verano del Programa Paisano. 
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El operativo dio inicio a las 05:20 horas en el Puente Internacional número 2, donde los elementos estatales dieron acompañamiento al contingente de 301 vehículos de connacionales hasta el kilómetro 26 de la autopista Nuevo Laredo-Monterrey.
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Esta acción forma parte del trabajo en conjunto con el Instituto Nacional de Migración (INAMI), la Policía Federal, la Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA), el Sistema de Administración Tributaria (SAT), Tránsito Local, Protección Civil y Guardia Municipal, en busca de asegurar el ingreso a territorio nacional de los mexicanos radicados en los Estados Unidos que van de vacaciones de verano a sus lugares de origen.FOTO 3

De manera permanente, la Policía Estatal realiza recorridos de seguridad y vigilancia hasta la división de estados con Nuevo León, para brindar seguridad a los vehículos que circulan por la autopista o la carretera libre.
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Para conocer los detalles del Programa Paisano, los mexicanos radicados en los Estados Unidos se pueden comunicar al 1 877 210 9469, desde México al 01 800 201 8542 o al correo electrónico atencionpaisano@inami.gob.mx.foto 5

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Gradúa CRETAM a doctores en políticas educativas en Tamaulipas

Gradúa CRETAM a doctores en políticas educativas en Tamaulipas

El Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) realizó la graduación de la sexta generación del Doctorado en Políticas Educativas (DPE), así como la entrega de títulos de posgrado a egresadas y egresados que concluyeron este programa de formación.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– El Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) realizó la graduación de la sexta generación del Doctorado en Políticas Educativas (DPE), así como la entrega de títulos de posgrado a egresadas y egresados que concluyeron este programa de formación.

Gladys Teresa Valdez González, rectora del CRETAM, expresó que la ceremonia simbolizó años de preparación, rigor académico y compromiso con la transformación educativa, al tiempo que reconoció el esfuerzo de las y los graduados, así como el acompañamiento de sus familias, docentes, asesores y autoridades.

Subrayó que Tamaulipas requiere profesionales capaces de analizar, proponer e incidir en la construcción de políticas educativas más justas, incluyentes y eficaces, por lo que felicitó a quienes recibieron su grado doctoral que los certifica como agentes clave para el fortalecimiento del sistema educativo y el desarrollo de la entidad.

Durante la ceremonia, se hizo entrega de títulos a 18 egresadas y egresados que cumplieron con los requisitos establecidos para la obtención del grado de Doctorado en Políticas Educativas, además de la entrega de constancias a 14 integrantes de la sexta generación, quienes concluyeron formalmente sus estudios de este posgrado.

Mediante un mensaje en video, Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación y padrino de generación, reconoció el esfuerzo, la disciplina y la convicción de quienes culminaron esta etapa académica, destacando que un doctorado representa no solo la obtención de un grado académico, sino la demostración de que el conocimiento, la constancia y el compromiso pueden transformar la educación y la sociedad.

Por su parte, Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, refrendó el respaldo institucional a la formación de alto nivel y al fortalecimiento de la investigación educativa como pilares para la transformación del sistema educativo en Tamaulipas, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal Anaya y de Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación.

De esta manera, el CRETAM reafirma su compromiso con la formación de especialistas e investigadores de alto nivel, capaces de generar propuestas innovadoras y contribuir, desde la academia y el servicio público, a una educación con mayor equidad, calidad y sentido humanista.