Realiza la UAT semana académica de la Constitución

" Con motivo de la conmemoración del Día de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Victoria (FDCSV) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) llevó a cabo la Semana de la Constitución "Gonzalo Higinio Carrillo de León", a fin de fortalecer el conocimiento y la reflexión en torno al Estado de Derecho en México. "

El programa de actividades consistió en un ciclo de conferencias y conversatorios, del 4 al 6 de febrero, realizados en la Sala de Juicios Orales de esta Facultad, en donde especialistas en derecho abordaron, entre otros temas, los retos y transformaciones del constitucionalismo, la impartición de justicia y la modernización del marco legal.

Los eventos dieron inicio con un reconocimiento al legado del magistrado Gonzalo Higinio Carrillo de León, seguido del conversatorio "Los retos del constitucionalismo mexicano. ¿Hacia una nueva visión?", contando con la participación del Dr. Edy Izaguirre Treviño, director de la Facultad de Derecho Victoria, y el Dr. Carlos Mora García, bajo la moderación de la Dra. Gloria Graciela Reyna Hagelsieb, quien condujo la charla sobre la adaptación de la Constitución ante los cambios políticos y sociales.

Otro de los eventos llevados a cabo fue el conversatorio "La reforma constitucional en materia judicial: Perspectivas y retos", con la participación de los doctores Edy Izaguirre y Humberto Dragustinovis Perales, moderados por la Dra. Melissa Martínez Hernández.

Se programó también la conferencia "La reforma constitucional a los poderes judiciales", a cargo del Dr. Edgar Maciel Martínez Báez, quien profundizó sobre las implicaciones de los cambios constitucionales en el sistema judicial y su efecto en la impartición de justicia.

El ciclo de actividades culminó con el conversatorio "La visión modernizadora del derecho y la justicia en la Constitución", con la participación del Mtro. José Ives Soberón Mejía y el Dr. Gabriel Higuera Licona, moderados por la Dra. Lucía Graciano Casas, quienes compartieron su visión sobre los desafíos y avances en el marco constitucional.

Participa UTTN en reunión nacional educativa con el sector energético

Ciudad de México.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participó en la Primera Reunión Nacional de Actualización Curricular, Aprendizaje Digital y Microcredenciales para la Educación Superior y Media Superior con el Sector Energético.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, informó que la universidad estuvo representada por el docente Mauro Alberto Sauceda Soto, y destacó la relevancia de una iniciativa presentada en la reunión, que busca vincular de manera más estrecha a las instituciones educativas con el sector productivo.

Explicó que el encuentro, el cual tuvo lugar en el auditorio de la Secretaría de Economía en la Ciudad de México, contó con la participación de representantes empresariales, organismos especializados y académicos, quienes definieron una línea de trabajo para alcanzar esta vinculación.

Expresó que durante las mesas de diálogo se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación y su impacto en el desarrollo energético, como la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y las habilidades blandas de los egresados, así como avanzar hacia modelos educativos flexibles que incorporen tecnologías digitales, esquemas de microcredencialización y formación en energías limpias.

Compartió que la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, enfatizó que la educación debe dejar atrás modelos tradicionales para responder a las dinámicas actuales del sector productivo.

Garza Hernández señaló que el número de estudiantes inscritos en plataformas digitales como Coursera ya supera al del sistema educativo nacional, lo que exige un replanteamiento de los esquemas de aprendizaje.

Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, de consolidar una educación pertinente, innovadora y con enfoque humanista, que forme profesionales capaces de responder a las necesidades del desarrollo energético del país.