Presenta cuerpo académico de la UTTN investigación sobre uso de la IA en la educación universitaria

Reynosa, Tamaulipas.– Integrantes del cuerpo académico de la carrera de Mantenimiento Industrial de la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participaron de manera virtual en el Décimo Congreso Iberoamericano de Educación para la Innovación (CIEG-2025).

Durante su intervención, las y los docentes investigadores presentaron el proyecto “Percepción de los alumnos de la carrera de Mantenimiento sobre el uso de inteligencia artificial en su proceso de aprendizaje”, así lo informó Edgar Garza Hernández, rector de la universidad.

Expresó que este estudio de investigación analiza cómo las y los estudiantes de la especialidad de Técnico Superior Universitario (TSU) e Ingeniería perciben la incorporación de las diversas herramientas basadas en inteligencia artificial (IA) en su formación académica, así como los obstáculos, las ventajas y las desventajas asociadas a su uso.

Señaló que las maestras y maestros que integraron este cuerpo académico son la Dra. Lourdes Vital López, la Mtra. Roosevelt Erika Guerrero Vázquez, el Mtro. Juan Carlos Solís Melo, el Mtro. José Ángel Arriaga Pérez y el Mtro. Saúl Azael Mendoza del Ángel, quienes contaron además con el respaldo de la Dra. Celia Esther Velarde Gaytán, directora de la carrera de Mantenimiento Industrial.

Garza Hernández resaltó que la participación de estos docentes en un congreso internacional es un reflejo más de que la UTTN fomenta la investigación académica, acorde con la visión educativa que impulsa el Gobierno del Estado bajo el liderazgo de Américo Villarreal Anaya, a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, a cargo de Miguel Ángel Valdez García.

El CIEG-2025, con sede en Madrid, España, se celebró de manera virtual durante las últimas semanas de 2025, reuniendo a profesores, investigadores, profesionales, estudiantes y público en general de países como España, Argentina, Estados Unidos, Colombia y México, representando un espacio fundamental para la divulgación, discusión y reflexión sobre nuevas perspectivas educativas y su relación con procesos de innovación con impacto económico y social.

Impulsa UPRR preparación laboral de sus estudiantes mediante estadías profesionales

Miguel Alemán, Tamaulipas.– Estudiantes de la Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial de la Universidad Politécnica de la Región Ribereña (UPRR) concluyeron de manera exitosa sus estadías profesionales, señaló Héctor Diez Rodríguez, rector de la institución.

Mencionó que las estadías profesionales son parte fundamental de su proceso de formación académica universitaria y correspondieron al cuatrimestre septiembre–diciembre, efectuadas en diversas empresas del sector productivo de la región.

Explicó que durante este periodo las alumnas y los alumnos tuvieron la oportunidad de integrarse a entornos laborales reales, donde aplicaron los conocimientos, habilidades y competencias adquiridas a lo largo de su carrera, fortaleciendo su experiencia profesional y desarrollando capacidades clave para su desempeño en el ámbito empresarial.

Diez Rodríguez puntualizó que la realización de las estadías refleja el compromiso de la universidad con una educación de calidad, orientada a la práctica y a la vinculación con el sector productivo, permitiendo que las y los estudiantes enfrenten retos reales y consoliden su preparación para su futura inserción laboral.

“Las estadías profesionales representan una etapa decisiva en la formación de nuestros estudiantes, ya que les permiten aplicar lo aprendido en el aula y demostrar su capacidad para responder a las exigencias del mundo laboral”, recalcó.

Agradeció al gobernador Américo Villarreal Anaya, así como al secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, por impulsar estas acciones que fortalecen la educación superior y la vinculación entre las universidades y las empresas, contribuyendo al desarrollo profesional y el bienestar de la juventud tamaulipeca.

Como parte de lo aprendido, las y los universitarios que concluyeron sus estadías realizaron una presentación en donde compartieron ante un cuerpo académico las experiencias y enseñanzas que tuvieron durante la realización de estas prácticas profesionales.