Logra egresada de la UT Matamoros beca internacional de alto nivel en Japón

Matamoros, Tamaulipas.– Como resultado de su compromiso académico, trayectoria profesional y aportación al fortalecimiento de la innovación educativa, Dhelma Flores Ordaz, egresada y trabajadora administrativa de la Universidad Tecnológica de Matamoros (UTM), fue seleccionada como beneficiaria de la Beca Internacional del Programa de Cooperación para la Formación de Recursos Humanos en la Asociación Estratégica Global México–Japón (Nichiboku), en su edición 53.

Diana Masso Quintana, rectora de la universidad, felicitó a Flores Ordaz por obtener este reconocimiento como resultado de su capacidad, y resaltó que esta beca es otorgada por la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), en coordinación con la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, y es considerada una de las convocatorias más competitivas a nivel nacional.

Dijo que en la presente edición participaron más de mil aspirantes, de los cuales solo 33 fueron seleccionadas como becarias y becarios, siendo Dhelma Flores Ordaz la única representante de Tamaulipas en ser elegida y una de las seis personas aceptadas a nivel nacional para el programa Startup Creation and Innovation Ecosystem Development, enfocado en la creación de empresas, el desarrollo de ecosistemas de innovación y la vinculación universidad-empresa-gobierno.

Explicó que la formación que recibirá contempla una alta especialización técnica en Japón, orientada a la transferencia de metodologías internacionales, el fortalecimiento del emprendimiento tecnológico, la innovación aplicada y la generación de redes académicas y profesionales con impacto global, conocimientos que posteriormente se reflejarán en proyectos institucionales, programas educativos y el acompañamiento a estudiantes y docentes de la UTM.

“La comunidad universitaria reconoce en este logro un motivo de orgullo institucional y un ejemplo del impacto positivo que genera la preparación, la constancia y la innovación al servicio de la educación superior”, enfatizó Masso Quintana.

Reafirmó el compromiso de la universidad con la excelencia académica, la internacionalización y el fortalecimiento del capital humano, en sintonía con la visión de transformación educativa que impulsa la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, con el respaldo del gobernador Américo Villarreal Anaya, para seguir proyectando el talento tamaulipeco en escenarios internacionales.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.