Lleva a cabo SIPINNA jornadas para sensibilizar sobre derechos de niñas, niños y adolescentes y personas con discapacidad

Ciudad Victoria, Tamaulipas. –   Con el propósito de sensibilizar a la comunidad educativa sobre los derechos y las necesidades de las personas con discapacidad, el Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) lleva a cabo una serie de jornadas de sensibilización dentro de las actividades conmemorativas del Mes de la Educación Especial e Inclusiva.

La primera jornada de sensibilización se realizó en la Escuela Primaria Eutimio Martínez Lara, ubicada en esta ciudad, beneficiando a un total de 400 estudiantes. Durante la jornada, se logró concientizar a la comunidad escolar sobre las diversas dificultades que enfrentan las personas con discapacidad y la importancia de promover una cultura de inclusión en los entornos educativos.

Ivette Salazar Márquez, secretaría ejecutiva del SIPINNA Tamaulipas, expresó su entusiasmo y compromiso con la iniciativa.

“Nos da mucho gusto el poder estar el día de hoy con ustedes dando el inicio a las jornadas de pláticas de sensibilización sobre inclusión. Comparto con ustedes que el Sistema Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes promueve sus derechos como la educación, el juego, la salud, la familia, entre otros, a través de estas actividades en escuelas”, señaló.

Entre las actividades realizadas se incluyen: El Mundo en la Oscuridad: Una dinámica para sensibilizar a los participantes sobre la discapacidad visual, El Teléfono de Señas: Actividad que fomenta la comprensión y la inclusión de personas con discapacidad auditiva y La Carrera de Obstáculos en un Pie: ejercicio que ayuda a sensibilizar sobre las dificultades asociadas a la discapacidad motriz.

Estas actividades no solo promueven la empatía y comprensión de las realidades que viven las personas con discapacidad, sino que también impulsan el compromiso de toda la comunidad educativa para lograr una verdadera inclusión.

“Es importante destacar que estas acciones se enmarcan dentro de los ejes principales del gobernador Américo Villarreal Anaya, quien ha reiterado su compromiso de promover una sociedad más inclusiva, justa y equitativa para todas y todos, sin importar sus capacidades”, añadió la funcionaria estatal.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.