“INTRODUCIR A ALUMNOS EN ROL EDUCATIVO TRAS 2 AÑOS, EL RETO”

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- En el evento de bienvenida de los universitarios de la UAT campus Victoria, el rector Guillermo Mendoza, dijo que el reto más grande ahora es introducir a los alumnos en el rol educativo, luego de dos años de clases en línea por la pandemia.

"Nuestros alumnos de tercero y cuarto semestre vienen de haberse inscrito en línea y el reto es volver a generar esa relación con ellos de manera presencial, pero no solamente en el tema del aula sino en actividades deportivas, que viva en toda la experiencia de lo que significa ser universitario, que no se limita solamente a las clases sino todo lo que conlleva esa vida Universitaria".

Dijo que se ha trabajado y se tiene un plan muy fuerte para los problemas que se puedan presentar en el tema psicológico, por la misma situación de pandemia.

"Hay un plan muy fuerte en el tema de tutorías para darle seguimiento a los problemas que se puedan presentar, sabemos que es fuerte el tema psicológico por el tema de esta pandemia, por el encierro de 2 años, y estamos preparados para tratar de atenderlos en nuestras posibilidades esos casos, y lo que sea más complicado, pues derivarlo a las instancias que se dedican a eso".

La matrícula Universitaria, dijo, se mantiene estable, la cual presentó un incremento de un 7 por ciento, llegando casi a los 43 mil estudiantes.

"La matrícula se mantiene estable, es un esfuerzo el cual agradezco mucho a la parte académica y a los alumnos por mantenerla, no bajamos la matrícula y ahora con este regreso presencial".

La infraestructura de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, informó el rector Guillermo Mendoza, se encuentra en óptimas condiciones, ya que pudieron cerciorarse de esto a realizar varias pruebas en este tiempo de pandemia.

También anunció que debido al incremento que se espera en la universidad, hay planes de que las unidades como Veterinaria y Enfermería crezcan.

"En infraestructura estamos bien, hicimos nuestras pruebas en estas vacaciones, prendimos todos los aires, checamos los sistemas de cómputo, todo lo que se pudo para ver qué pasaba con el sistema eléctricos. estamos bien en los salones y con ese incremento que esperamos de matrícula de los planes de crecer en las aulas y en algunas facultades, tenemos planes en algunas unidades”.

Avances académicos e impulso a las becas a estudiantes, serán los principales temas del Segundo Informe del Rector

Avances académicos e impulso a las becas a estudiantes, serán los principales temas del Segundo Informe del Rector

Con el propósito de dar a conocer los logros y avances de su administración, el rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), Dámaso Anaya Alvarado, presentará su segundo informe de actividades ante la Asamblea Universitaria y la sociedad en general, destacando las acciones realizadas en favor del fortalecimiento académico y el bienestar estudiantil

Al respecto, el rector resaltó que uno de los pilares de su gestión ha sido el robusto programa de becas, logrando que el 50 % de la matrícula total —que abarca a más de 42 000 estudiantes, desde preparatorias hasta posgrados— cuente con este beneficio, lo que significa que uno de cada dos alumnos recibe respaldo institucional.

En entrevista con medios de comunicación, Dámaso Anaya aseveró que su administración está implementando una transformación significativa en la infraestructura de la Universidad, enfocada en la modernización de aulas, laboratorios, la construcción de techumbres y la mejora de espacios comunes para elevar la calidad de la enseñanza.

Otros temas que se detallarán son los relacionados con los avances en materia de certificaciones y acreditaciones de los programas educativos; así como el fuerte impulso dado al deporte y la vinculación con la sociedad, buscando siempre la excelencia universitaria.

Este segundo informe, que reafirma el compromiso de la UAT con la comunidad, se llevará a cabo el miércoles, 29 de abril, a las 12:00 horas en el Centro de Excelencia del campus Victoria, y será difundido en vivo por videoconferencia a las facultades, unidades académicas y dependencias de la Universidad, así como por medio de los canales oficiales y redes sociales de la institución.