Integra Universidad Tecnológica de Altamira Comité Académico

Altamira, Tamaulipas.– Con la finalidad de fortalecer la pertinencia y la competitividad de los programas académicos que ofrece, la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT) integró su Comité Académico, informó la rectora de la institución, Mara Grassiel Acosta González.

Enfatizó que es la primera vez que la universidad contará con un comité de esta naturaleza, representación que será clave en la toma de decisiones para continuar con el desarrollo académico de la institución en cada una de las carreras o especialidades que oferta.

Refirió que el comité está conformado por coordinadores de carrera y docentes, quienes analizarán los aspectos académicos de cada especialidad y sugerirán las decisiones más pertinentes para el desarrollo de las mismas.

El primer Comité Académico de la UTALT está integrado por el maestro Víctor Manuel Ríos Rubio, la maestra Imelda Guadalupe Frías Meléndez, la maestra Mariana Soledad Centeno Sierra, la doctora Margarita Gómez Cisneros, la ingeniera Magaly García Rivera, el maestro Agustín Cervantes Torres y el doctor Pedro Nava Diguero.

Acosta González destacó que con este tipo de iniciativas, la universidad reafirma su compromiso con la excelencia académica y la mejora continua en beneficio de la comunidad universitaria, acorde con la visión educativa que impulsa el Gobierno del Estado bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal Anaya, mediante la Secretaría de Educación de Tamaulipas, a cargo de Miguel Ángel Valdez García.

Participa UTTN en reunión nacional educativa con el sector energético

Ciudad de México.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participó en la Primera Reunión Nacional de Actualización Curricular, Aprendizaje Digital y Microcredenciales para la Educación Superior y Media Superior con el Sector Energético.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, informó que la universidad estuvo representada por el docente Mauro Alberto Sauceda Soto, y destacó la relevancia de una iniciativa presentada en la reunión, que busca vincular de manera más estrecha a las instituciones educativas con el sector productivo.

Explicó que el encuentro, el cual tuvo lugar en el auditorio de la Secretaría de Economía en la Ciudad de México, contó con la participación de representantes empresariales, organismos especializados y académicos, quienes definieron una línea de trabajo para alcanzar esta vinculación.

Expresó que durante las mesas de diálogo se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación y su impacto en el desarrollo energético, como la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y las habilidades blandas de los egresados, así como avanzar hacia modelos educativos flexibles que incorporen tecnologías digitales, esquemas de microcredencialización y formación en energías limpias.

Compartió que la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, enfatizó que la educación debe dejar atrás modelos tradicionales para responder a las dinámicas actuales del sector productivo.

Garza Hernández señaló que el número de estudiantes inscritos en plataformas digitales como Coursera ya supera al del sistema educativo nacional, lo que exige un replanteamiento de los esquemas de aprendizaje.

Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, de consolidar una educación pertinente, innovadora y con enfoque humanista, que forme profesionales capaces de responder a las necesidades del desarrollo energético del país.