Inician Contraloría y Auditoría Superior del Estado capacitación a Órganos Internos de Control

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Contraloría Gubernamental de Tamaulipas en coordinación con la Auditoría Superior del Estado, inició un ciclo de conferencias de capacitación en materia de fiscalización, dirigido a Órganos Internos de Control y Directores Administrativos de las dependencias en el Poder Ejecutivo Estatal.

En el evento, la contralora gubernamental, Norma Angélica Pedraza Melo, acompañó al titular de la Auditoría Superior del Estado, Francisco Noriega Orozco, quien en su mensaje reiteró el trabajo coordinado que realizan estas dos instituciones, en su responsabilidad dual del Sistema Estatal de Fiscalización en Tamaulipas, en busca de hacer una verdadera transformación hacia el interior de las dependencias de la Administración Pública Estatal.

“Algo que ha reconocido la Auditoría Superior de la Federación, es que Tamaulipas alcanzó en sus dos primeros años, lo que normalmente alcanzan los gobiernos en un cuarto o quinto año de trabajo, eso quiere decir que se ha ganado tres años a la curva de aprendizaje y esto es parte del gran proyecto de transformar a Tamaulipas”, dijo el auditor del Estado, Francisco Noriega.

Al hacer uso de la palabra la contralora gubernamental, Norma Angélica Pedraza Melo, recordó que al inicio de la presente administración estatal, las observaciones que tenía Tamaulipas en promedio por año, eran por arriba de los mil millones de pesos.

Agregó que la recuperación de las atribuciones de vigilancia de los Órganos Internos de Control, ha permitido durante la presente administración un trabajo más coordinado con cada ejecutor del gasto, logrando cerrar la cuenta pública 2023 con un monto observado de 14 millones de pesos, cifra significativamente menor, lo que demuestra la disciplina y orden en el ejercicio y comprobación del gasto federalizado en la administración del gobernador Américo Villarreal Anaya.

“Vamos bien en cuanto a las observaciones, pero las responsabilidades administrativas están presentes, por ello resulta fundamental la capacitación constante, para que tengamos el conocimiento y la información de que supuestos o situaciones pueden hacer latente una presunta falta administrativa y por ello se trabaja en la cultura de la prevención”, afirmó la titular de la Contraloría Gubernamental.

Impulsa UT Altamira innovación educativa mediante aulas virtuales

Altamira, Tamaulipas.— Docentes de la Academia de Inglés Institucional de la Universidad Tecnológica de Altamira (UTALT) participaron en una capacitación sobre el uso de aulas virtuales, desarrollada en el laboratorio de cómputo del plantel, como parte de una estrategia de trabajo colaborativo enfocada en fortalecer las prácticas docentes a través de herramientas digitales aplicadas al proceso de enseñanza–aprendizaje, informó su rectora Mara Grassiel Acosta González.

Explicó que la sesión contó con el acompañamiento de los teachers Mireya Ovando y Jesús Ricardo Pérez, quienes brindaron orientación técnica sobre el manejo de plataformas virtuales, atendieron dudas y compartieron experiencias que facilitan su implementación efectiva en el aula, favoreciendo entornos de aprendizaje más dinámicos, interactivos y accesibles para estudiantes.

Precisó que esta capacitación fue promovida por el presidente de la Academia de Inglés Institucional, M. Ed. José Abel Estrada Chávez, para impulsar espacios de actualización profesional que permiten integrar la tecnología como aliada en la formación académica y en la mejora continua de los procesos educativos.

Refirió que durante la capacitación, las y los docentes intercambiaron conocimientos, reflexiones y estrategias didácticas, reforzando el uso pedagógico de recursos digitales y consolidando una cultura de innovación que responde a los retos actuales de la educación superior.

Agradeció el respaldo del gobernador Américo Villarreal Anaya, así como del secretario de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, por impulsar acciones que fortalecen la calidad educativa y la actualización docente en las instituciones de educación superior.