Inaugura SIPINNA tres Espacios Amigables con Enfoque de Infancia en El Mante

El Mante, Tamaulipas. – Con el objetivo de proteger y promover los derechos de los niños, niñas y adolescentes en el estado, el Sistema Estatal de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), inauguró tres nuevos Espacios Amigables con Enfoque de Infancia en el municipio de El Mante.

Ivette Salazar Márquez, secretaria ejecutiva del SIPINNA, expresó con entusiasmo: “Es para mí un honor estar aquí en su municipio y ver los avances tan significativos que hemos tenido en el tema de las infancias y adolescencias. Hoy celebramos el esfuerzo conjunto para ofrecer entornos seguros y propicios para el desarrollo integral de nuestros niños y adolescentes.”

Salazar Márquez agradeció la colaboración de varias instituciones, destacando especialmente al secretario ejecutivo del SIPINNA en El Mante, Carlos Sorel López Castro, quien, a través de una estrecha coordinación, hizo posible la inauguración de estos tres Espacios Amigables con Enfoque de Infancia. Estos espacios ofrecen un entorno donde los niños y niñas pueden aprender, desarrollarse y jugar, sin tener que escuchar los temas que normalmente ocupan a sus padres en estas dependencias.

Asimismo, la funcionaria estatal, expresó su agradecimiento a la Secretaría General de Gobierno, quien proporcionó los recursos para equipar estos espacios. También reconoció la valiosa colaboración de diversas asociaciones civiles y las donaciones realizadas por la comunidad para hacer posible la inauguración de estos centros enfocados en la infancia.

Los tres nuevos espacios se suman a los 12 que ya existen en el estado de Tamaulipas y se encuentran ubicados en el Instituto Regional del Instituto de las Mujeres, el Centro Integral de Justicia, el Departamento de Atención a Víctimas, y en la Procuraduría de Protección de Niñas, Niños, Adolescentes y Adultos Mayores.

Colabora la UAT en iniciativa para incluir al trabajador social en la educación

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la elaboración de una iniciativa de ley que busca clarificar y fortalecer el papel del trabajo social en el ámbito escolar, especialmente en la prevención y atención de problemáticas que afectan a niñas, niños y adolescentes. "

Como parte de este esfuerzo, la directora de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH), Blanca Guadalupe Cid de León Bujanos, representó a la UAT en el conversatorio que se llevó a cabo en el Palacio de San Lázaro con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, para la presentación de esta propuesta.

Entrevistada al respecto, la directora del plantel universitario precisó que la iniciativa tiene como objetivo reconocer formalmente la figura del trabajador social en el sistema educativo, asegurando su presencia en niveles de educación básica y media superior para identificar riesgos y prevenir situaciones que obstaculicen el desarrollo integral de los estudiantes.

Mencionó que la propuesta formal busca robustecer el artículo 80 de la Ley General de Educación y, a su vez, establecer un marco claro de funciones para las y los trabajadores sociales en escuelas, integrando la experiencia académica y gremial, así como prácticas internacionales exitosas.

Reconoció el respaldo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, que permite a la institución contribuir de manera efectiva a iniciativas nacionales que benefician a estudiantes, docentes y la sociedad en general, reafirmando el liderazgo de la Universidad en la formación de profesionales socialmente responsables y comprometidos con el desarrollo humano.

Destacó que en la presentación de la iniciativa participaron las diputadas María de los Ángeles Ballesteros García, quien preside la Comisión de Educación, y Marisela Zúñiga Cerón,  así como la presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), Carmen Casas Ratia, directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, quien encabeza este esfuerzo que ha sumado a representantes de colegios, asociaciones gremiales y académicos del trabajo social de diversas entidades.