Impulsan en Universidad Politécnica de Victoria la participación de la mujer en la ingeniería y la ciencia

El programa InspiraMET, tiene como objetivo motivar a las niñas y jóvenes a incursionar en las áreas STEM, que comprende ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Alumnas, alumnos y docentes de las distintas carreras de la Universidad Politécnica de Victoria (UPV), asistieron a la conferencia “El Rol de la Mujer en la Ingeniería y la Ciencia”, ofrecida por panelistas del programa InspiraMET.

La rectora de la UPV, Abril Alejandra Ramírez Erazo, explicó que la ponencia que impartieron destacadas mujeres en las áreas de ingeniería, ciencia y tecnología, forman parte del citado programa, y trataron sobre sus experiencias y retos que han tenido que enfrentar, en donde resaltaron las oportunidades que se están abriendo para que las mujeres puedan desarrollarse profesionalmente en la ciencia.

Recordó que el programa InspiraMET, está dirigido a las y los estudiantes de educación básica, media superior y superior, y que se efectúa mediante sesiones que se llevan a cabo a través de interconversaciones, es decir, conversatorios online gratuitos, donde las niñas, niños, jóvenes, mujeres referentes y líderes comparten sus testimonios, experiencias, retos y logros en la ciencia y las ingenierías STEM.

Mencionó que las y los jóvenes que asistieron a esta ponencia fueron de las carreras de Ingeniería en Mecatrónica, Tecnología de la Información e Innovación Digital, Tecnologías de Manufactura Avanzada Tradicional y BIS, así como de las Licenciaturas en Administración y en Comercio Internacional y Aduanas BIS.

Ramírez Erazo reconoció gracias al gobierno humanista que lidera el gobernador Américo Villarreal Anaya, por medio de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, bajo el mando de Lucía Aimé Castillo Pastor, se impulsa a la educación superior para que alcance mayores estándares de calidad y sea un factor clave en la transformación del estado.

Colabora la UAT en iniciativa para incluir al trabajador social en la educación

" La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la elaboración de una iniciativa de ley que busca clarificar y fortalecer el papel del trabajo social en el ámbito escolar, especialmente en la prevención y atención de problemáticas que afectan a niñas, niños y adolescentes. "

Como parte de este esfuerzo, la directora de la Unidad Académica de Trabajo Social y Ciencias para el Desarrollo Humano (UATSCDH), Blanca Guadalupe Cid de León Bujanos, representó a la UAT en el conversatorio que se llevó a cabo en el Palacio de San Lázaro con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, para la presentación de esta propuesta.

Entrevistada al respecto, la directora del plantel universitario precisó que la iniciativa tiene como objetivo reconocer formalmente la figura del trabajador social en el sistema educativo, asegurando su presencia en niveles de educación básica y media superior para identificar riesgos y prevenir situaciones que obstaculicen el desarrollo integral de los estudiantes.

Mencionó que la propuesta formal busca robustecer el artículo 80 de la Ley General de Educación y, a su vez, establecer un marco claro de funciones para las y los trabajadores sociales en escuelas, integrando la experiencia académica y gremial, así como prácticas internacionales exitosas.

Reconoció el respaldo del rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, que permite a la institución contribuir de manera efectiva a iniciativas nacionales que benefician a estudiantes, docentes y la sociedad en general, reafirmando el liderazgo de la Universidad en la formación de profesionales socialmente responsables y comprometidos con el desarrollo humano.

Destacó que en la presentación de la iniciativa participaron las diputadas María de los Ángeles Ballesteros García, quien preside la Comisión de Educación, y Marisela Zúñiga Cerón,  así como la presidenta de la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), Carmen Casas Ratia, directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, quien encabeza este esfuerzo que ha sumado a representantes de colegios, asociaciones gremiales y académicos del trabajo social de diversas entidades.