Impulsa UPRR equidad y desarrollo integral con becas institucionales

Impulsa UPRR equidad y desarrollo integral con becas institucionales

Con la finalidad de impulsar el nivel académico, la equidad educativa y el desarrollo integral de sus estudiantes, la Universidad Politécnica de la Región Ribereña (UPRR) lleva a cabo la entrega de convenios de becas institucionales, correspondiente al cuatrimestre septiembre–diciembre 2025.

Miguel Alemán, Tamaulipas.– Con la finalidad de impulsar el nivel académico, la equidad educativa y el desarrollo integral de sus estudiantes, la Universidad Politécnica de la Región Ribereña (UPRR) lleva a cabo la entrega de convenios de becas institucionales, correspondiente al cuatrimestre septiembre–diciembre 2025.

Héctor Diez Rodríguez, rector de la universidad, mencionó que en esta ocasión un total de 106 estudiantes resultaron beneficiados con este importante programa de apoyo, en el cual se otorgaron diversos tipos de becas de acuerdo con los contextos y aptitudes de cada uno de las y los universitarios.

“De ellos, 58 recibieron la beca Cazador de Talentos, 14 la beca Socioeconómica, 33 la beca de Grupos Vulnerables y uno, la beca Hijo de Trabajador UPRR. Cada una de estas becas representa una oportunidad para fortalecer el esfuerzo, la constancia y la dedicación de las y los jóvenes que forman parte de la comunidad universitaria”, precisó.

Explicó que el programa Cazador de Talentos cubre el 100 por ciento del pago de la colegiatura y está dirigido a estudiantes que obtuvieron los primeros lugares al concluir su bachillerato y que han mantenido un promedio de 9 o 10 durante sus estudios universitarios.

Por su parte, indicó que las becas socioeconómicas benefician a estudiantes que las solicitan y deben tener un promedio mínimo de 8. Estas son evaluadas y
autorizadas por el Departamento de Tutorías y Asesorías, mediante la realización de un estudio socioeconómico.

Refirió que las becas de grupos vulnerables están destinadas a estudiantes que enfrentan situaciones familiares particulares, tales como ser hijos de madres solteras, jóvenes que viven de manera independiente o que trabajan y estudian, alumnas que han tenido un bebé o estudiantes cuyos padres enfrentan problemas económicos o se encuentran sin localizar.

Finalmente, explicó que la beca Hijo de Trabajador UPRR constituye un derecho institucional para las hijas e hijos del personal que forma parte de la universidad.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.