Fortalece UTTN enseñanza profesional con oferta educativa en manufactura automatizada

Reynosa, Tamaulipas.- La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) presentó su oferta educativa en la Expo Educación Reynosa 2025, actividad organizada por el Consejo Consultivo de Instituciones de Educación Superior (CCIES), dirigida a estudiantes, y sus familias, que están por terminar sus estudios de nivel medio superior.

El rector de la UTTN, Edgar Garza Hernández, explicó que la expo representó un importante espacio, apropiado y oportuno, para dar a conocer la amplia gama de programas educativos que brinda la institución.

“Fueron más de 6 mil estudiantes quienes visitaron el stand de la Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte, donde se les proporcionó información sobre los 20 programas educativos de Técnico Superior Universitario que conforman las 10 carreras que oferta esta casa de estudios”, expresó.

Indicó que la institución cuenta con nuevas ingenierías, como la Ingeniería en Aeronáutica en Manufactura, Ingeniería en Logística Internacional e Ingeniería en Logística.

Además, ofrece carreras afines a la industria metalmecánica, como Ingeniería en Mecatrónica, Ingeniería en Mantenimiento Industrial, Ingeniería Industrial, Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital, Ingeniería en Datos e Inteligencia Artificial, Ingeniería en Energía y Desarrollo Sostenible, así como la Licenciatura en Administración.

Garza Hernández destacó que en la UTTN la titulación no tiene costo y se entrega de manera inmediata, permitiendo que las y los egresados obtengan su cédula profesional en un máximo de tres semanas después de concluir sus estudios. Además, resaltó que todas las carreras están alineadas con los requerimientos laborales de la región.

Señaló que todos estos servicios académicos son posibles gracias al respaldo de las autoridades de la Secretaría de Educación, conducida por Lucía Aimé Castillo Pastor, quien implementa la visión educativa impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya para alcanzar una educación inclusiva, transformadora y de calidad en todos los niveles.

Participa UTTN en reunión nacional educativa con el sector energético

Ciudad de México.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participó en la Primera Reunión Nacional de Actualización Curricular, Aprendizaje Digital y Microcredenciales para la Educación Superior y Media Superior con el Sector Energético.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, informó que la universidad estuvo representada por el docente Mauro Alberto Sauceda Soto, y destacó la relevancia de una iniciativa presentada en la reunión, que busca vincular de manera más estrecha a las instituciones educativas con el sector productivo.

Explicó que el encuentro, el cual tuvo lugar en el auditorio de la Secretaría de Economía en la Ciudad de México, contó con la participación de representantes empresariales, organismos especializados y académicos, quienes definieron una línea de trabajo para alcanzar esta vinculación.

Expresó que durante las mesas de diálogo se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación y su impacto en el desarrollo energético, como la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y las habilidades blandas de los egresados, así como avanzar hacia modelos educativos flexibles que incorporen tecnologías digitales, esquemas de microcredencialización y formación en energías limpias.

Compartió que la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, enfatizó que la educación debe dejar atrás modelos tradicionales para responder a las dinámicas actuales del sector productivo.

Garza Hernández señaló que el número de estudiantes inscritos en plataformas digitales como Coursera ya supera al del sistema educativo nacional, lo que exige un replanteamiento de los esquemas de aprendizaje.

Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, de consolidar una educación pertinente, innovadora y con enfoque humanista, que forme profesionales capaces de responder a las necesidades del desarrollo energético del país.