Fortalece UAT alianzas para el desarrollo de la educación superior en el sur de Tamaulipas

Preside el Rector Guillermo Mendoza la firma de convenios en el consorcio de universidades e institutos tecnológicos de esta región.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-El C. P. Guillermo Mendoza Cavazos, Rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), encabezó la firma de convenios de colaboración que tienen como objetivo consolidar los esfuerzos del Consorcio de Instituciones Públicas de Educación Superior del Sur de Tamaulipas en beneficio de las futuras generaciones de profesionistas de esta región del estado. 
En este contexto, el C. P. Mendoza Cavazos realizó la firma de los acuerdos con el M. C. Miguel Ángel Villar Morales, Director del Instituto Tecnológico de Altamira; el Dr. Gustavo Hernández Martínez, Rector de la Universidad Politécnica de Altamira; el Mtro. Isaac Rebaj Sevcovicius, Rector de la Universidad Tecnológica de Altamira; y el Dr. Luciano Aguilera Vázquez, Director del Instituto Tecnológico de Ciudad Madero. 
En su oportunidad, el Rector de la UAT refrendó el compromiso que tienen las instituciones de educación superior por mejorar la educación en esta región mediante la continuidad de alianzas estratégicas que aporten al mejoramiento de la formación de profesionales preparados, útiles, con valores y principios. 
Agradeció a las instituciones que conforman este consorcio y manifestó que se delimitarán las rutas críticas que permitan implementar acciones pertinentes y trabajos específicos en temas de investigación científica, impacto en el sector productivo y pertinencia de los programas educativos, a favor de la comunidad de esta región. 
“No somos competencia, juntos somos más fuertes; tenemos esa obligación y responsabilidad con el compromiso de buscar mejorar la educación superior en la zona sur del estado”, manifestó el Rector de la UAT.
Sus homólogos, por su parte, coincidieron en que este convenio representa una importante alianza y suma de esfuerzos con el objetivo de brindar una mejor educación superior a la juventud y de impulsar de manera conjunta la investigación y la academia.

Logran estudiantes de la zona ribereña certificación internacional de inglés

Logran estudiantes de la zona ribereña certificación internacional de inglés

Estudiantes de tercer grado de secundaria de diversas escuelas de la zona ribereña obtuvieron su certificado del idioma inglés, al haber acreditado con éxito el Young Learners Benchmarking, prueba interactiva creada por Pearson, empresa británica dedicada a la educación, publicación, evaluación y aprendizaje de este idioma.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Estudiantes de tercer grado de secundaria de diversas escuelas de la zona ribereña obtuvieron su certificado del idioma inglés, al haber acreditado con éxito el Young Learners Benchmarking, prueba interactiva creada por Pearson, empresa británica dedicada a la educación, publicación, evaluación y aprendizaje de este idioma.

A través de la Supervisión de Inglés, perteneciente a la Subsecretaría de Educación Básica, se llevó a cabo la entrega de certificados a estudiantes que concluyeron exitosamente su proceso de certificación en el ejercicio 2025, informó la subsecretaria Nora Hilda de los Reyes Vázquez.

Compartió que el propósito de esta prueba es que las y los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales del idioma inglés, tanto de forma oral como escrita, cumpliendo con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) desde una perspectiva humanista y colaborativa, vinculando los contenidos con situaciones reales y el contexto cultural.

Subrayó que esta acreditación internacional en el idioma inglés permitirá a las alumnas y los alumnos acceder a mayores oportunidades académicas en el futuro, al dominar uno de los lenguajes fundamentales de la comunicación universal.

Destacó que el Gobierno de Tamaulipas, que dirige Américo Villarreal Anaya, mediante la Secretaría de Educación, a cargo de Miguel Ángel Valdez García, impulsa acciones encaminadas al fortalecimiento de esta lengua extranjera, toda vez que la ubicación estratégica y la cercanía con Estados Unidos requieren que las niñas, los niños y los jóvenes cuenten con herramientas para su desarrollo educativo.