Fortalece SEDUMA vínculo con sociedad para ordenamiento territorial de Tampico

Fortalece SEDUMA vínculo con sociedad para ordenamiento territorial de Tampico

Con la actualización del PMOTDU, se apuesta por una ciudad más incluyente, sostenible y bien planificada, alineada a la política de desarrollo urbano del gobernador Américo Villarreal Anaya

Tampico, Tamaulipas.- Con un enfoque participativo y humano, se llevó a cabo el primer taller ciudadano para la actualización del Programa Municipal de Ordenamiento Territorial y Desarrollo Urbano (PMOTDU) de Tampico, una herramienta fundamental para planificar el crecimiento ordenado de la ciudad. La jornada se realizó en la Casa de la Cultura de Tampico, impulsada por la Secretaría de Desarrollo Urbano y Medio Ambiente (SEDUMA), en coordinación con especialistas y autoridades locales.

En representación de la titular de SEDUMA, Karina Lizeth Saldívar Lartigue, asistió la directora general del IMEPLAN del sur de Tamaulipas, María Silvia Montalvo Tello, quien estuvo acompañada por la alcaldesa de Tampico, Mónica Villarreal Anaya. Ambas coincidieron en la importancia de que las decisiones urbanas se construyan desde el diálogo con la sociedad civil.

El evento se enmarca en la estrategia estatal que busca armonizar los planes municipales con el Programa Estatal para el Desarrollo Urbano Sustentable de Tamaulipas (PREDUST), alineado a la política territorial impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya, quien promueve un modelo de desarrollo centrado en las personas, el bienestar colectivo y la protección del entorno.

La actualización del PMOTDU no es solo un ejercicio técnico, es una apuesta por el derecho a la ciudad, la inclusión, la transparencia y la sostenibilidad. Este instrumento permitirá atender los desafíos urbanos actuales con visión de futuro, garantizando accesibilidad, seguridad, espacios públicos dignos y movilidad eficiente.

La jornada contó con la participación del secretario de Obras Públicas, Desarrollo Urbano y Ecología de Tampico, José Rogelio Ontiveros Arredondo, y de la directora de Desarrollo Urbano, Evangelina Alejandra Montalvo Rivero, así como del equipo técnico de la Subsecretaría de Desarrollo Urbano del Gobierno del Estado.

También estuvieron presentes representantes de la sociedad civil organizada, entre ellos integrantes de la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción (CMIC), el Colegio de Ingenieros Civiles, el Colegio de Arquitectos del Sur de Tamaulipas, la Cámara de Comercio (CANACO), Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX), Asociación de Industriales del Sur de Tamaulipas, y representantes del sector hotelero.

El taller marcó el inicio de una serie de encuentros donde la ciudadanía podrá compartir propuestas, inquietudes y visiones sobre el futuro de Tampico. Porque el desarrollo urbano no solo se traza con planos, sino que se construye con voluntad, diálogo y participación.

Convoca SET al magisterio tamaulipeco a construir sistema de ingreso justo y transparente

Convoca SET al magisterio tamaulipeco a construir sistema de ingreso justo y transparente

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el compromiso de que las maestras y los maestros de México tengan la certeza de que sus procesos de incorporación al ámbito laboral serán profesionales y justos, el Gobierno Federal realizará la consulta nacional a las y los docentes para desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, participó en la Cuarta Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), en donde Mario Delgado Carillo, secretario de Educación Pública, informó que dicha consulta se verificará el 30 de octubre durante la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE).

Durante la reunión, en la que también estuvo Alfonso Cepeda Salas, secretario general del SNTE, el titular de la SEP recordó que la desaparición de la Usicamm representa el compromiso 27 de los 100 que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hizo durante su toma de posesión y que se efectuará a través de un mecanismo de participación democrática y transparente que permitirá a las y los docentes emitir sus opiniones y propuestas de manera libre.

Pidió a las y los titulares de las secretarías de educación estatales que difundan la consulta y promuevan la participación docente. “La idea es que las maestras y los maestros estén informados y nos ayuden en sus respectivas entidades federativas a incentivar la participación ese día. Queremos lograr una amplia respuesta del magisterio, porque eso le dará mucha legitimidad a la reforma”, precisó.

Explicó que el proceso tendrá un diseño híbrido: las y los docentes podrán ingresar a una plataforma digital para registrarse y responder un cuestionario diagnóstico que deberán imprimir y entregar físicamente a las autoridades escolares. Complementó que los resultados de la consulta se darán a conocer el 5 de noviembre en la página oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El secretario de Educación en Tamaulipas reiteró el apoyo del Gobierno del Estado, que, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal y a través de la Secretaría de Educación, impulsará que las y los maestros tamaulipecos participen en esta importante consulta, pues, de acuerdo con sus resultados, se construirán las bases del nuevo proceso de incorporación docente al sistema de educación federal.

Invitó a las y los maestros tamaulipecos a participar y a que se sumen a opinar, ya que dicho instrumento es para eso: para que ellas y ellos decidan cuál es el mejor proceso para su incorporación profesional al ámbito docente, garantizando procesos libres, transparentes y sin sospecha de corrupción, en beneficio de los miles de maestros en todo el país.

Para garantizar que el proceso se realice de manera exitosa, la consulta contará con observadores externos de instituciones de educación superior integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), quienes, por medio de 2 mil 200 profesores de distintas universidades, acudirán presencialmente a mil 105 escuelas.