FOMENTAN AUTORIDADES EDUCATIVAS ARTE Y CULTURA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

El arte y la cultura son elementos fundamentales en el desarrollo humano integral y educativo, manifestaciones que son impulsadas por las políticas educativas del presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, y del gobernador de Tamaulipas, Américo Villarreal Anaya

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– El arte y la cultura son elementos fundamentales en el desarrollo humano integral y educativo, manifestaciones que son impulsadas por las políticas educativas del presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, y del gobernador de Tamaulipas, Américo Villarreal Anaya; así lo resaltó la secretaria de Educación en el Estado, Lucía Aimé Castillo Pastor, al clausurar el XXVII Encuentro de Arte y Cultura DGETI 2024, en su etapa estatal.

Castillo Pastor invitó a las y los estudiantes de este subsistema educativo, a que mediante las expresiones artísticas transformen los sentimientos de toda persona que no comulgue con la vida en bienestar, que su trabajo sea capaz de sacudir conciencias y enchinar la piel, para que sus creaciones sean una constante manifestación en pro de una vida libre de violencia y en favor de la construcción de paz, armonía y felicidad.

Por su parte, Olegario Muñiz Cura, responsable de la Oficina de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios en Tamaulipas, señaló que la era de la transformación demanda formar a seres humanos libres, responsables, con identidad, creadores de valores e ideales, destacando que el compromiso del presidente Andrés Manuel López Obrador y del gobernador Américo Villarreal, es garantizar una educación de excelencia para que los estudiantes tamaulipecos desarrollen todo su potencial.

Durante la ceremonia  de clausura, se premió a los ganadores de los certámenes de Artesanía, Creación Literaria (Cuento, Poesía, Ensayo, Crónica, Minificción, Comic), Dibujo Artístico, Fotografía, Pintura Artística, Canto Tradicional, Canción Inédita, Grupos Musicales, Declamación, Oratoria, Danza y Baile Tradicional, Teatro, Video Documental y Baile.

Como parte de la clausura, las y los asistentes disfrutaron de las actuaciones artísticas de los grupos de danza y mariachi, así como la participación especial de las rondallas de los CBTIS 24, 119 y 271.

En el encuentro participaron cientos de estudiantes de alrededor de 30 planteles de los CETIS y CBTIS de Tamaulipas, que durante tres días dieron lo mejor de sí sobre el escenario, compitiendo en un entorno sano y de compañerismo, en las diferentes sedes de Victoria.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.