Expone la UAT en foro universitario el liderazgo de la mujer tamaulipeca

Tampico, Tamaulipas.-La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) llevó a cabo el Foro "Mujeres Líderes que Inspiran", el cual reunió a destacadas figuras del ámbito político y académico, para compartir sus trayectorias y motivar a nuevas generaciones a transformar su entorno.

El evento presentado en el Gimnasio Multidisciplinario Tampico, y transmitido por videoconferencia en las sedes universitarias, tuvo como invitada de honor a la presidenta de Familia UAT, Isolda Rendón de Anaya, y contó con la asistencia de más de 1500 mujeres, entre docentes, estudiantes y personal administrativo, en una jornada dedicada a la reflexión y el empoderamiento femenino.

Este foro contó con la participación de la presidenta municipal de Nuevo Laredo, Carmen Lilia Canturosas Villarreal; la presidenta municipal de Tampico, Mónica Zacil Villarreal Anaya; la diputada local y presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Cynthia Lizabeth Jaime Castillo; y la secretaria general de la UAT, María Concepción Placencia Valadez, como moderadora del evento.

En su intervención, Carmen Lilia Canturosas compartió los retos que enfrenta una mujer en la esfera pública, habló de las políticas públicas implementadas para erradicar la violencia de género y subrayó la importancia de la visibilidad femenina en el poder.

Por su parte, Mónica Zacil Villarreal destacó las luchas por los derechos de las mujeres, especialmente su participación en la política, enfatizando la importancia de la acción y la paciencia para construir un futuro igualitario, recordando que los avances sociales requieren persistencia y compromiso con esta causa.

En su turno, la diputada Cynthia Lizabeth Jaime resaltó la importancia de que las mujeres se autovaloren y se prioricen para alcanzar sus metas. Señaló que, al eliminar la competencia destructiva entre ellas, se fomenta el apoyo mutuo y se fortalece el liderazgo.

Al finalizar el foro, el rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, acompañado de su esposa, Isolda Rendón, entregó reconocimientos a las participantes, reiterando el compromiso de la Universidad con la equidad de género. Destacó que en la UAT, hombres y mujeres tienen las mismas oportunidades para desarrollar su potencial, reafirmando el firme compromiso de la institución para seguir promoviendo la igualdad en todos sus espacios.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.