En marcha, modernización en sistema de semaforización de la capital tamaulipeca

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – Con el objetivo de garantizar la dinámica del tránsito vehicular de forma controlada y ordenada, el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Obras Públicas (SOP), pone en marcha la modernización del sistema de semaforización en la capital tamaulipeca con una inversión mayor a los 60 millones de pesos.

El secretario Pedro Cepeda Anaya mencionó que en Victoria, es una constante en los diversos puntos donde hay semáforos, el tener tiempos de espera demasiado largos, falta de sincronía que provocan saturación de vehículos, generando mayor emisión de gases y deficiente movilidad, es por ello que se está atendiendo este tema.

Apuntó que la infraestructura actual cumplió su ciclo de vida útil y destacó que la red de semáforos en esta ciudad está compuesta por 105 intersecciones, de las cuales serán modernizadas 60, ubicadas en las principales avenidas, calles, libramientos y bulevares.

“El sistema de semaforización, es un componente fundamental para el control de movilidad en las vialidades urbanas, esto permite un flujo ordenado y seguro que garantiza el orden en el tránsito vehicular”, expresó el titular de la dependencia.

Con estas acciones, dijo, se disminuirán los tiempos de traslado por congestionamientos vehiculares, además de mejorar la seguridad a la hora de circular por las vialidades de la ciudad capital.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.