DENUNCIA GOBTAM MUERTE DE 130 TORTUGAS LORA

ACUDEN A PROFEPA Y SEMARNAT PARA DESENTRAÑAR LA VERDAD.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-El Gobierno de Tamaulipas ya interpuso las denuncias ante la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (Profepa) por el hallazgo de 130 tortugas muertas en la zona costera del municipio de Soto la Marina. 

Lo anterior lo informó el Gobernador Francisco García Cabeza de Vaca durante una entrevista, al señalar que también instruyó al secretario de Pesca del Estado para que se haga una investigación y ver si es algún tipo de contaminación lo que está matando a las tortugas Lora. 
 

 

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“He pedido al secretario de Pesca que haga los análisis y estudios correspondientes para asegurarnos que estas tortugas no estén muriendo por causas de pesca ilegal, dijo que no vaya a ser algo que las esté contaminando, eso sería muy delicado”, expuso. 

Indicó que existe 
preocupación por el hallazgo de estas tortugas marinas mientas en la región entre La Pesca y Barra de Caballos del municipio de Soto la Marina. 
 

 

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“También han sido tortugas verdes y esto nos obliga no sólo como estado a interponer la denuncia, sino a trabajar de la mano con las autoridades para evitar a toda costa que sea la pesca furtiva en este caso la pesca ilegal sea la que esté causando este tipo de problemas”, reiteró el Mandatario estatal. 

Las denuncias también se presentaron ante la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat).

 

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.