Concluye UAT con éxito las brigadas de servicio social 2022

La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) llevó servicios de salud, psicológicos, de trabajo social, de asesoría legal, entre otros, a la colonia Linda Vista de Ciudad Victoria, con lo cual concluyeron las jornadas multidisciplinarias del programa de servicio social Brigadas UAT 2022.

El programa se desarrolló en la Escuela Secundaria Técnica Número 90, y fue presidido por el C. P. Guillermo Mendoza Cavazos, rector de la UAT, quien estuvo acompañado de su esposa, la C. P. Imelda Sustaita de Mendoza, presidenta honoraria del programa UAT U-NIDO, así como de la secretaria de Gestión Escolar, Dra. Cinthya Patricia Ibarra González.

Además, estuvo el Mtro. Constancio Arturo García Pesina, director de Servicio Social de la UAT, y la Mtra. Sonia Guajardo Martínez, directora de la Escuela Secundaria Técnica Número 90.

En su mensaje, el rector Guillermo Mendoza Cavazos refirió que desde hace muchos años la universidad ofrece a su comunidad estas jornadas de servicio social, una iniciativa que busca regresarle a la sociedad un poco de lo mucho que esta le aporta a la institución.

Explicó que con el paso de los años se ha buscado agregar actividades que sean de beneficio para los diferentes públicos de las comunidades, una de ellas es el fomento a la lectura, cuya meta es alentar esta práctica en niños y jóvenes.

Subrayó que para la UAT es importante estar cerca de la sociedad, y que por ello se trabaja en una propuesta para fortalecer el programa de Brigadas Multidisciplinarias con la participación del sector de la salud en el estado.

“Estamos en pláticas con la Secretaría de Salud, que está muy interesada en acompañarnos en este tipo de actividades para brindar también otro tipo de servicios y lograr que estas acciones tengan mucho mayor impacto en la sociedad", indicó.

Por su parte, la secretaria de Gestión Escolar de la UAT, Dra. Cinthya Patricia Ibarra González, comentó que las jornadas son posibles gracias al apoyo del rector Guillermo Mendoza, pero también al esfuerzo de los estudiantes prestatarios de las diferentes escuelas, facultades y unidades académicas, quienes ponen en práctica los conocimientos que adquieren en las aulas, al servicio de las comunidades de la capital del estado.

Por su parte, la Mtra. Sonia Guajardo Martínez, directora de la Escuela Secundaria Técnica Número 90, agradeció al rector y a la UAT por hacer llegar estos servicios que benefician a un amplio sector de la población habitante del sureste de la capital.

La directora del plantel anfitrión señaló que estas acciones son de mucha utilidad para sus estudiantes y para los padres de familia. De igual forma, destacó que la jornada se vuelve una auténtica fiesta que disfrutan chicos y grandes, debido a todas las atracciones que les ofrece la UAT.

En este contexto, el rector Guillermo Mendoza Cavazos entregó a alumnos y padres de familia artículos para uso de la escuela secundaria. Además, en compañía de los funcionarios invitados, recorrió los módulos de servicios ofertados: consulta médica, enfermería, nutrición, consulta dental, consulta legal, entre otros.

Además, hubo actividades educativas y artísticas para niños y niñas, como lotería de valores, uso del microscopio y taller de pintura; se brindaron también servicios de corte de cabello y detección de pediculosis, así como pláticas de prevención de acoso, consultas psicológicas y servicios veterinarios.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.