Capacita UAT a docentes en programas de evaluación del examen EGEL

Inaugura Rector taller en materia de elaboración de reactivos por área de conocimiento para las evaluaciones diseñadas conforme al Examen General de Egreso de Licenciatura.

A fin de fortalecer la formación de profesionales competitivos, el Rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) Ing. José Andrés Suárez Fernández, inauguró el Primer Taller de Elaboración de Reactivos para profesores e investigadores integrantes de las Academias EGEL de esta casa de estudios.

Durante la apertura del programa que se imparte en la modalidad virtual mediante la Plataforma de Microsoft Teams, el ingeniero Suárez Fernández emitió un mensaje de bienvenida a la comunidad docente de la universidad que participa dentro de las actividades implementadas por la Secretaría Académica, a través del Centro Institucional de Capacitación Docente (CICAD) y la Dirección de Desarrollo Curricular (DDC).

Destacó que la evaluación del contenido académico constata la formación de las nuevas generaciones de profesionistas y que este ejercicio permite la comparación y evaluación con otras instituciones educativas del país.

En este sentido, agregó que la universidad ha avanzado en la valoración del EGEL a nivel nacional, particularmente en áreas de la salud.

Por su parte, la Dra. Rosa Issel Acosta González, secretaria académica de la UAT, le hizo entrega al Rector José Andrés Suárez Fernández de un reconocimiento por la encomiable labor realizada al frente de la máxima casa de estudios en Tamaulipas.

La funcionaria agradeció al Rector el apoyo que ha dado a todas las actividades académicas en beneficio de la comunidad universitaria, luego de mencionar que, desde 2019, se inició una tarea para formalizar, fortalecer y concretar el trabajo colegiado de los docentes a través de las 250 academias que se encuentran trabajando colaborativamente en la Universidad, mediante estrategias de actualización, capacitación y seguimiento a la trayectoria de los estudiantes.

El Taller está dirigido a integrantes de la Academia EGEL-UAT, enlaces y facilitadores CICAD de las diferentes dependencias de la universidad que diseñan, elaboran

y desarrollan reactivos por áreas de conocimiento para las evaluaciones formativas diseñadas conforme al Examen General de Egreso.

Tiene como objetivo reforzar los conocimientos en los estudiantes por medio de una retroalimentación en las áreas disciplinares que contengan los exámenes de egreso y se relacionen con el plan de estudios, para implementarlos a programas de estudios pertinentes y de calidad.

Dicho taller se imparte en la modalidad virtual del 22 de octubre al 19 de noviembre del 2021, en sesiones semanales con actividades síncronas y asíncronas, obteniendo al finalizar un reconocimiento con validez de 60 horas de capacitación académica.

En la apertura de actividades, el Rector estuvo acompañado presencialmente por secretarios de la administración central, y a distancia por directores, coordinadores y personal docente de las diferentes facultades, unidades académicas y escuelas de la UAT.

Fortalece Dámaso Anaya proyección global de la UAT en la Cumbre de Rectores en Japón

Fortalece Dámaso Anaya proyección global de la UAT en la Cumbre de Rectores en Japón

El rector participó en la agenda del encuentro internacional de la Universidad de Tsukuba, que reúne a titulares de 35 universidades mexicanas y japonesas, donde articuló el debate académico hacia soluciones científicas con impacto social y la colaboración entre instituciones de ambos países.

En un hecho que fortalece la proyección internacional de la educación superior del estado, el rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), Dámaso Anaya Alvarado, participa activamente en la 7.ª Cumbre de Rectores México-Japón, del 27 al 30 de septiembre de 2026, en la Universidad de Tsukuba, en Japón.

En el encuentro, que reúne a titulares de 35 universidades mexicanas y japonesas, el rector de la UAT fungió como moderador en la “Sesión 2: Infraestructura social, energías renovables y tecnología”, junto a la Dra. Chizuru Nishio, vicepresidenta y directora ejecutiva de la universidad anfitriona.

En dicha mesa de diálogo, Dámaso Anaya coordinó la articulación académica entre destacados directivos e investigadores de instituciones clave como los centros de investigación CentroGeo, CIATEJ y CIATEC, así como de la Universidad de Kioto y la Universidad de Tsukuba, orientando el debate hacia soluciones científicas con impacto social.

Reflejando el peso institucional y la relevancia que ha cobrado la UAT en el panorama educativo internacional, el rector forma parte de la delegación mexicana encabezada por el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis Armando González Placencia.

Como parte de las actividades oficiales de esta gira internacional, participó en la ceremonia de bienvenida en la Embajada de México en Japón, que presidió el ministro del Servicio Exterior Mexicano y encargado de Asuntos Económicos de la sede diplomática, Sergio Sierra Bernal.

Durante esta visita, Dámaso Anaya sostuvo un encuentro de acercamiento con el presidente de la Universidad de Tsukuba, Kyosuke Nagata, y con sus homólogos rectores de ambas naciones, subrayando que la máxima casa de estudios de Tamaulipas continuará tendiendo puentes para que estudiantes y docentes accedan a más y mejores oportunidades globales.

Bajo el lema de esta cumbre: “Resolviendo desafíos globales y creando nuevas perspectivas de futuro a través de la cocreación, la ciencia y tecnología avanzada, y la sociedad glocal”, la participación de la UAT se alineó a los grandes consensos internacionales que abordan temas estratégicos para el desarrollo sustentable y tecnológico.

En este marco, las instituciones de ambos países enfatizaron la trascendencia de articular agendas comunes en inteligencia artificial (IA), robótica, energías renovables, desarrollo de semiconductores, cadenas de producción resilientes y emprendimiento de startups, siempre bajo principios éticos, de responsabilidad social universitaria e inclusión internacional.

El encuentro, coordinado por la ANUIES y la Embajada de México en Japón, reunió también a la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID), así como a los Ministerios de Asuntos Exteriores (MOFA) y de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología (MEXT) del gobierno japonés.