Buscamos asegurar a la juventud una educación de excelencia: Dámaso Anaya

Realiza el rector su primera gira de trabajo en las facultades de la UAT en Nuevo Laredo.

En su primera visita a las facultades de la zona norte del estado, como parte de la gira Diagnóstico 2024 que realiza en las dependencias académicas de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), el MVZ Dámaso Anaya Alvarado estuvo en Nuevo Laredo para sostener encuentros con las comunidades universitarias de las Facultades de Comercio y Enfermería en esta ciudad fronteriza.

Durante su recorrido, el rector enfatizó que estas reuniones serán fundamentales para identificar aspectos cruciales de la educación superior que ofrece la UAT en esta región y en su oportunidad generar las acciones que permitan asegurar una educación humanista y de excelencia académica.

En el inicio de sus actividades, se reunió en la Facultad de Comercio, Administración y Ciencias Sociales Nuevo Laredo con el director del plantel, Lic. René Adrián Salinas Salinas, así como con cuerpos académicos, coordinadores de carrera y representantes de la comunidad estudiantil.

Reiteró Dámaso Anaya el enfoque principal de esta primera reunión, para conocer de primera mano el trabajo de las dependencias universitarias, sus fortalezas y las oportunidades para seguir trabajando por una universidad que trascienda e impacte positivamente en la sociedad.

El rector resaltó el interés institucional de potenciar una educación superior globalmente relevante, buscando integrarse activamente en la dinámica social, económica y cultural de la región. Además, expresó su compromiso con la colaboración binacional, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos específicos de la región fronteriza.

El MVZ Dámaso Anaya hizo un recorrido por las instalaciones de la Facultad de Comercio de Nuevo Laredo, que comprenden el centro de lenguas, además de aulas interactivas y diversos espacios del plantel.

Posteriormente, se trasladó a la Facultad de Enfermería Nuevo Laredo, donde fue recibido por la directora, Dra. Verónica Guajardo Balderas, cuerpo docente y personal administrativo de esa institución.

Durante la visita, se abordaron los indicadores clave de la Facultad, tales como el desarrollo de habilidades clínicas, éticas y de comunicación, así como la promoción de la investigación en enfermería y la participación en la comunidad.

De igual manera, el rector Anaya Alvarado constató el funcionamiento de los laboratorios de cómputo, idiomas, enfermería y quirófano, los cuales son parte fundamental para la práctica y el fortalecimiento de la formación profesional que recibe el alumnado.

A lo largo de este recorrido, el rector reafirmó su compromiso con el análisis y mejora continua de las instalaciones, la vinculación institucional y los programas académicos, subrayando que, a través de este esfuerzo, la Universidad Autónoma de Tamaulipas busca contribuir al desarrollo en la zona fronteriza, respondiendo a las necesidades sociales y regionales con una visión internacional.

Inició el Foro Docente STEM Tamaulipas 2026

Inició el Foro Docente STEM Tamaulipas 2026

Iniciativa impulsada por el Gobierno de Tamaulipas, a través del COTACYT, en colaboración con la Misión Educativa MX y el Space Center Houston

Enfocado en fortalecer las competencias científicas y tecnológicas de docentes de educación media superior y superior

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con la meta de fortalecer las capacidades de las y los asesores que acompañan a las nuevas generaciones en el desarrollo de proyectos científicos y tecnológicos, se dio inicio al Foro Docente STEM Tamaulipas 2026, con la participación de 100 docentes y asesores de educación media superior y superior.

Julio Martínez Burnes, director general del Consejo Tamaulipeco de Ciencia y Tecnología (COTACYT), informó que el foro docente es una iniciativa impulsada por el Gobierno del Estado, a través del COTACYT, en colaboración con la Misión Educativa MX y el Space Center Houston.

Indicó que el foro pretende ser un espacio para compartir herramientas y experiencias que permitan fortalecer las competencias docentes para diseñar, documentar, comunicar y evaluar proyectos STEM, bajo criterios vinculados con ferias y certámenes de ciencia, favoreciendo la calidad y proyección de los proyectos estudiantiles y docentes.

Explicó que la convocatoria estuvo dirigida principalmente a asesores que participan activamente en el Certamen Estatal de Creatividad e Innovación Tecnológica–ExpoCiencias Tamaulipas, en su fase estatal, así como a las y los docentes con trayectoria comprobable en prácticas educativas con enfoque STEM.

Refirió que las y los participantes trabajan en el desarrollo de productos y evidencias que les permitan fortalecer sus proyectos, como bitácoras, herramientas de planeación, artículos de divulgación, carteles y elementos para la presentación y evaluación en ferias de ciencias. Además, el modelo de evaluación contempla aspectos relacionados con el rigor científico, la creatividad, la indagación, la comunicación, la originalidad y el pensamiento científico y crítico.

DOCENCIA STEM CON PROYECCIÓN INTERNACIONAL

Martínez Burnes resaltó que, como parte de los incentivos contemplados en esta primera edición, los tres trabajos con los mejores puntajes recibirán acreditación para participar en el Space Exploration Educators Conference (SEEC) 2027, que se llevará a cabo en febrero del próximo año en el Space Center Houston.

Asimismo, dijo que 10 de los mejores trabajos recibirán un reconocimiento, fortaleciendo una estrategia que busca reconocer las buenas prácticas docentes y generar nuevas oportunidades de formación vinculadas con la educación STEM y la exploración espacial.

Subrayó que el foro fortalecerá a las y los asesores que acompañan a las y los estudiantes en el desarrollo de proyectos científicos y tecnológicos, al tiempo que se impulsa una comunidad docente capaz de llevar nuevas estrategias y experiencias al aula, acorde con la visión que impulsan el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.