Avala DIF Nacional trabajo de DIF Tamaulipas en materia de asistencia, alimentación y desarrollo comunitario

-Personal del Sistema Nacional DIF (SNDIF) realizó una gira de trabajo en municipios del norte, centro y sur de Tamaulipas, para dar seguimiento a los programas que opera DIF Tamaulipas

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Para dar seguimiento y asesoría en la operación de la Estrategia Integral de Asistencia Social, Alimentación y Desarrollo Comunitario (EIASADC) 2024 y 2025, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia de Tamaulipas, que preside la doctora María de Villarreal, recibió la visita de personal del Sistema Nacional DIF, quienes realizaron una gira de trabajo en el estado.

En materia de alimentación, los recorridos iniciaron en Reynosa, donde visitaron a beneficiarios del Programa de Atención Alimentaria a Personas en Situación de Vulnerabilidad, así como a la escuela y el Comité de Alimentación Escolar del ejido Alfredo V. Bonfil.

Posteriormente se trasladaron al municipio de San Fernando donde se entrevistaron con las y los beneficiarios del Programa de Atención Alimentaria en los Primeros 1,000 Días, finalizando en el municipio de Padilla con actividades similares.

También visitaron comunidades ejidales de los municipios de Soto la Marina, Aldama y González, donde conocieron a beneficiarios de los Programas Alimentarios, escuelas y Comités de Alimentación Escolar.

En materia de desarrollo comunitario, la gira de trabajo incluyó a los municipios de San Fernando, Victoria, Miquihuana, Altamira y Tampico, donde llevaron a cabo visitas y verificación de varios proyectos.

Entre ellos destacan los acercamientos con grupos de desarrollo comunitario; los proyectos de estufas ecológicas y sistemas fotovoltaicos en la comunidad La Marcela y el Aserradero de Miquihuana; el seguimiento del programa Pilares en Victoria; así como el proyecto de baños secos ecológicos en la comunidad Ampliación San Antonio del municipio de Altamira.

La visita de las autoridades del Sistema DIF Nacional concluyó en Tampico con una reunión de trabajo conjunta con personal de las Direcciones de Programas Alimentarios y Desarrollo Comunitario del DIF Tamaulipas, donde se elaboró una minuta para dejar constancia del trabajo realizado.

En todos los recorridos y actividades, el personal del Sistema Nacional DIF estuvo acompañado por los Mensajeros de Paz, quienes en todo momento dieron cuenta de la calidad, calidez y apapachos con los que son atendidas las personas que más lo necesitan.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.