ANALIZAN CREDENCIAL PARA RECOGER ALUMNOS

TRAS EL TRÁGICO SUCESO OCURRIDO RECIENTEMENTE, DONDE MARIANITO FUE PRIVADO DE LA VIDA.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Después de lo sucedido con el alumno Mariano del Ángel, encontrado sin vida después de ser secuestrado en una escuela de esta ciudad, la Secretaría de Educación analiza credencializar a las personas encargadas de recoger a los alumnos de los planteles educativos.

Magdalena Moreno Ortiz, subsecretaria de Educación Básica, dijo que se trata de una propuesta que debe contar con el respaldo de los padres de familia, quienes serían los que determinarían quienes podrían recoger a sus hijos, en caso de que ellos no puedan.

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“Credencializar a los padres, es una opción que nosotros veíamos y lo vamos a poner como un punto a recomendar a nuestros directivos y comunidad educativa”, expuso.

En caso de los planteles de educación básica de la Secretaría de Educación, dijo, se tiene que tomar muy en cuenta la postura de la visión del padre de familia, es decir, no se puede implementar esta medida si no hay un consentimiento total de los padres. 

“La credencialización implicaría que ellos nos tendrían que mandar una foto de cada uno de los cuidadores y de los que van a estar pasando a recoger a los niños y nosotros tener todo un registro pormenorizado”, detalló la subsecretaria.
 

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Por este lamentable suceso se considera necesario reforzar algunas medidas, por lo que dijo que se trabaja en algunas de ellas que permita aún más la identificación de los cuidadores o de aquellos que van a recoger y acudir a la actividades escolares de cada uno de los estudiantes.

“Ya tenemos un protocolo de atención, un borrador ya está en la dirección jurídica de la Secretaría de Educación para su aprobación final y esperamos muy pronto hacerlo extensivo a todos los planteles del estado".

Participa UTTN en reunión nacional educativa con el sector energético

Ciudad de México.– La Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN) participó en la Primera Reunión Nacional de Actualización Curricular, Aprendizaje Digital y Microcredenciales para la Educación Superior y Media Superior con el Sector Energético.

Edgar Garza Hernández, rector de la UTTN, informó que la universidad estuvo representada por el docente Mauro Alberto Sauceda Soto, y destacó la relevancia de una iniciativa presentada en la reunión, que busca vincular de manera más estrecha a las instituciones educativas con el sector productivo.

Explicó que el encuentro, el cual tuvo lugar en el auditorio de la Secretaría de Economía en la Ciudad de México, contó con la participación de representantes empresariales, organismos especializados y académicos, quienes definieron una línea de trabajo para alcanzar esta vinculación.

Expresó que durante las mesas de diálogo se abordaron temas cruciales para el futuro de la educación y su impacto en el desarrollo energético, como la necesidad de fortalecer las competencias técnicas y las habilidades blandas de los egresados, así como avanzar hacia modelos educativos flexibles que incorporen tecnologías digitales, esquemas de microcredencialización y formación en energías limpias.

Compartió que la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, enfatizó que la educación debe dejar atrás modelos tradicionales para responder a las dinámicas actuales del sector productivo.

Garza Hernández señaló que el número de estudiantes inscritos en plataformas digitales como Coursera ya supera al del sistema educativo nacional, lo que exige un replanteamiento de los esquemas de aprendizaje.

Subrayó que este tipo de encuentros fortalecen la visión impulsada por el gobernador Américo Villarreal Anaya y el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, de consolidar una educación pertinente, innovadora y con enfoque humanista, que forme profesionales capaces de responder a las necesidades del desarrollo energético del país.