ANALIZAN CREDENCIAL PARA RECOGER ALUMNOS

TRAS EL TRÁGICO SUCESO OCURRIDO RECIENTEMENTE, DONDE MARIANITO FUE PRIVADO DE LA VIDA.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Después de lo sucedido con el alumno Mariano del Ángel, encontrado sin vida después de ser secuestrado en una escuela de esta ciudad, la Secretaría de Educación analiza credencializar a las personas encargadas de recoger a los alumnos de los planteles educativos.

Magdalena Moreno Ortiz, subsecretaria de Educación Básica, dijo que se trata de una propuesta que debe contar con el respaldo de los padres de familia, quienes serían los que determinarían quienes podrían recoger a sus hijos, en caso de que ellos no puedan.

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“Credencializar a los padres, es una opción que nosotros veíamos y lo vamos a poner como un punto a recomendar a nuestros directivos y comunidad educativa”, expuso.

En caso de los planteles de educación básica de la Secretaría de Educación, dijo, se tiene que tomar muy en cuenta la postura de la visión del padre de familia, es decir, no se puede implementar esta medida si no hay un consentimiento total de los padres. 

“La credencialización implicaría que ellos nos tendrían que mandar una foto de cada uno de los cuidadores y de los que van a estar pasando a recoger a los niños y nosotros tener todo un registro pormenorizado”, detalló la subsecretaria.
 

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Por este lamentable suceso se considera necesario reforzar algunas medidas, por lo que dijo que se trabaja en algunas de ellas que permita aún más la identificación de los cuidadores o de aquellos que van a recoger y acudir a la actividades escolares de cada uno de los estudiantes.

“Ya tenemos un protocolo de atención, un borrador ya está en la dirección jurídica de la Secretaría de Educación para su aprobación final y esperamos muy pronto hacerlo extensivo a todos los planteles del estado".

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.