Alienta UPV a estudiantes en proyecto de construcción, funcionamiento y mejoras

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con la finalidad de que las alumnas y los alumnos desarrollen capacidades científicas y técnicas acordes con su carrera profesional, la Universidad Politécnica de Victoria (UPV) promueve entre sus estudiantes el desarrollo de proyectos de construcción, funcionamiento y mejoras, a través del programa académico de Ingeniería en Sistemas Automotrices (ISA), informó Estela Torres Ramírez, secretaria académica de la universidad.

Señaló que, precisamente en esta carrera, previo al periodo vacacional, se realizó una revisión en la que, dirigidos por el director de la carrera, Joel Ricardo Peña Mercado, se evaluó la técnica y los avances en el proyecto de construcción de los vehículos conocidos como buggys.

Peña Mercado explicó que en esta evaluación se identificaron mejoras en el diseño, el ensamble, la integración, el cumplimiento de los estándares establecidos y la seguridad de los vehículos; todo con el propósito de fortalecer las competencias prácticas de las y los estudiantes en sistemas automotrices y el trabajo en equipo.

Abundó que las y los estudiantes fueron asesorados por los docentes especialistas Leonel Maldonado Rivera, Isauro Flores Vásquez, Antonio Enríquez Sifuentes y Francisco Domínguez, quienes señalaron que, en la exposición de proyectos, se mostrarán de forma concreta los avances logrados durante el cuatrimestre mayo-agosto.

Explicó que, para la fabricación de un buggy, se deben llevar a cabo los siguientes pasos: primero, la planeación y el diseño conceptual para definir el tipo de vehículo, realizar bocetos y elegir el tipo de motorización (híbrido, eléctrico o de combustión); segundo, el diseño y análisis técnico mediante el uso del software SolidWorks para validar la geometría del chasis y la distribución de peso; y tercero, la selección de materiales y componentes para el chasis (acero o aluminio), así como la adquisición de elementos como suspensión, ruedas, dirección, frenos, motor y caja de cambios.

Torres Ramírez destacó el compromiso que la Universidad Politécnica de Victoria tiene con la sociedad al preparar, con altos niveles académicos, a las y los profesionistas que impulsarán el desarrollo de la entidad, acorde con la visión del gobernador Américo Villarreal Anaya.

Convoca SET al magisterio tamaulipeco a construir sistema de ingreso justo y transparente

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Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Con el compromiso de que las maestras y los maestros de México tengan la certeza de que sus procesos de incorporación al ámbito laboral serán profesionales y justos, el Gobierno Federal realizará la consulta nacional a las y los docentes para desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).

Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, participó en la Cuarta Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), en donde Mario Delgado Carillo, secretario de Educación Pública, informó que dicha consulta se verificará el 30 de octubre durante la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE).

Durante la reunión, en la que también estuvo Alfonso Cepeda Salas, secretario general del SNTE, el titular de la SEP recordó que la desaparición de la Usicamm representa el compromiso 27 de los 100 que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hizo durante su toma de posesión y que se efectuará a través de un mecanismo de participación democrática y transparente que permitirá a las y los docentes emitir sus opiniones y propuestas de manera libre.

Pidió a las y los titulares de las secretarías de educación estatales que difundan la consulta y promuevan la participación docente. “La idea es que las maestras y los maestros estén informados y nos ayuden en sus respectivas entidades federativas a incentivar la participación ese día. Queremos lograr una amplia respuesta del magisterio, porque eso le dará mucha legitimidad a la reforma”, precisó.

Explicó que el proceso tendrá un diseño híbrido: las y los docentes podrán ingresar a una plataforma digital para registrarse y responder un cuestionario diagnóstico que deberán imprimir y entregar físicamente a las autoridades escolares. Complementó que los resultados de la consulta se darán a conocer el 5 de noviembre en la página oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

El secretario de Educación en Tamaulipas reiteró el apoyo del Gobierno del Estado, que, bajo el liderazgo del gobernador Américo Villarreal y a través de la Secretaría de Educación, impulsará que las y los maestros tamaulipecos participen en esta importante consulta, pues, de acuerdo con sus resultados, se construirán las bases del nuevo proceso de incorporación docente al sistema de educación federal.

Invitó a las y los maestros tamaulipecos a participar y a que se sumen a opinar, ya que dicho instrumento es para eso: para que ellas y ellos decidan cuál es el mejor proceso para su incorporación profesional al ámbito docente, garantizando procesos libres, transparentes y sin sospecha de corrupción, en beneficio de los miles de maestros en todo el país.

Para garantizar que el proceso se realice de manera exitosa, la consulta contará con observadores externos de instituciones de educación superior integrantes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), quienes, por medio de 2 mil 200 profesores de distintas universidades, acudirán presencialmente a mil 105 escuelas.