Preside Isolda Rendón el Festival de Primavera 2024 del Círculo Infantil UAT

Con la presencia de la Lic. Isolda Rendón de Anaya, presidenta del voluntariado universitario Familia UAT, el Círculo de Desarrollo Infantil Victoria de la Universidad Autónoma de Tamaulipas llevó a cabo con gran éxito el Festival de Primavera 2024, evento que celebra la belleza de la temporada primaveral y el espíritu comunitario.

Los pequeños que forman parte del Círculo de Desarrollo Infantil, destinado a la formación de hijos de estudiantes universitarios, fueron los protagonistas de esta celebración, donde participaron entusiastamente en el clásico desfile de la primavera y en la coronación del Rey y la Reina 2024, eventos que destacaron su creatividad y habilidades.

La Lic. Isolda Julieta Rendón de Anaya resaltó la importancia de estas actividades para fomentar el sentido de comunidad y promover el bienestar de los más pequeños dentro del ámbito universitario, como así lo ha manifestado su esposo, el rector Dámaso Anaya Alvarado.

Reconoció el apoyo y la participación de padres y madres universitarios en la celebración, y elogió el talento de los niños y niñas que participaron en este evento festivo y lleno de energía positiva.

En el evento, estuvo acompañada por la Mtra. Laura García Álvarez, coordinadora de Familia UAT, y la Mtra. Carolina Ortegón Ramírez, directora del Centro de Desarrollo Infantil de Victoria, así como directoras de otros centros de atención infantil de la UAT, comunidad universitaria, familiares, padres y madres de los pequeños participantes.

Los asistentes disfrutaron del desfile de primavera que recorrió todo el Centro Universitario Victoria, donde cada participante mostró su creatividad en los carros alegóricos y disfraces alusivos a la temporada. Además, se llevó a cabo la Coronación del Rey y la Reina 2024.

Esta actividad se enmarca en la educación integral que se brinda a los hijos de jóvenes universitarios a través del Círculo de Desarrollo Infantil, donde reciben instrucción pedagógica y atención psicológica para su desarrollo adecuado.

Participa la UAT en sesión nacional de las “Clases Masivas de Historia”

Participa la UAT en sesión nacional de las “Clases Masivas de Historia”

Con el compromiso de fortalecer la vinculación con el sector educativo y contribuir en las estrategias de difusión del conocimiento histórico y cívico, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la sesión de las “Clases Masivas de Historia”, una iniciativa federal orientada a despertar el interés de las juventudes por los procesos sociales que dan identidad al país.

A través de la Secretaría de Investigación y Posgrado, la máxima casa de estudios del estado atendió la convocatoria para sumarse a esta actividad impulsada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI).

En Tamaulipas, el evento se desarrolló en las instalaciones de la Escuela Secundaria General No. 4 “Profesor José Santos Valdés Salazar”, con la asistencia de alrededor de 400 estudiantes de ese plantel educativo.

Por parte de la UAT, estuvo presente el director del Instituto de Investigaciones Históricas, Octavio Herrera Pérez, quien compartió espacio con autoridades del ámbito educativo y legislativo, entre ellos el titular de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García; el director del COTACYT, Julio Martínez Burnes; la diputada Yuriria Iturbe Vázquez; y el director del plantel anfitrión, Esteban Carrizales Martínez.

En el desarrollo del programa, se llevó a cabo una sesión orientada a reflexionar sobre la historia, desde la vida cotidiana, analizando los procesos sociales y los cuatro grandes movimientos de transformación nacional: la Independencia, la Reforma liberal, la Revolución mexicana y los procesos contemporáneos.

Durante el acto protocolario, enlazado de manera virtual desde la sede presencial en Cuernavaca, Morelos, con la participación de la gobernadora de esa entidad, Margarita González Saravia y la titular de la SECIHTI, Rosaura Ruiz Gutiérrez, se destacó la relevancia de utilizar herramientas tecnológicas y espacios educativos colaborativos para acercar el aprendizaje histórico a las juventudes bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.