Anuncia rector de la UAT acciones para fortalecer infraestructura de los campus universitarios

El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), MVZ Dámaso Anaya Alvarado, anunció que están en marcha acciones para fortalecer la infraestructura de los campus universitarios en distintas localidades del estado.

Durante su mensaje en la ceremonia de investidura como rector de la UAT, Dámaso Anaya enfatizó que estas acciones se derivan de las visitas de diagnóstico que inició por las diferentes dependencias universitarias, y que tienen como propósito mejorar de manera significativa la infraestructura académica de la institución.

“Con mucho orgullo y convicción les comparto que están en proceso catorce acciones que favorecerán la infraestructura y el equipamiento de nuestras dependencias académicas. Desde ahora, debo manifestarles que las instalaciones académicas de nuestra Universidad serán una prioridad en esta administración”, expresó.

“Les comunico que ya retomamos la actividad para concluir los trabajos de infraestructura que se habían detenido, como los edificios cuya obra estaba inconclusa, y el suministro de equipamiento y software en aulas y laboratorios que eran necesarios desde hace tiempo”.

Apuntó que no habrá más demoras para avanzar en estas acciones que, en primera instancia, beneficiarán directamente a los campus y comunidades universitarias de Tampico, Victoria, Reynosa, Río Bravo y Nuevo Laredo.

“Estas acciones representan un compromiso sólido con la calidad educativa y el desarrollo de nuestra institución. Estamos comprometidos en garantizar que nuestras instalaciones estén a la altura de las necesidades de nuestros estudiantes y docentes, promoviendo así la excelencia académica en todos los niveles”, afirmó.

El rector MVZ Dámaso Anaya Alvarado enfatizó que la prioridad de su gestión será asegurar que las instalaciones académicas estén adecuadas a las necesidades tanto de los estudiantes como de los docentes, además de promover la excelencia académica en todos los niveles.

Participa la UAT en sesión nacional de las “Clases Masivas de Historia”

Participa la UAT en sesión nacional de las “Clases Masivas de Historia”

Con el compromiso de fortalecer la vinculación con el sector educativo y contribuir en las estrategias de difusión del conocimiento histórico y cívico, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la sesión de las “Clases Masivas de Historia”, una iniciativa federal orientada a despertar el interés de las juventudes por los procesos sociales que dan identidad al país.

A través de la Secretaría de Investigación y Posgrado, la máxima casa de estudios del estado atendió la convocatoria para sumarse a esta actividad impulsada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI).

En Tamaulipas, el evento se desarrolló en las instalaciones de la Escuela Secundaria General No. 4 “Profesor José Santos Valdés Salazar”, con la asistencia de alrededor de 400 estudiantes de ese plantel educativo.

Por parte de la UAT, estuvo presente el director del Instituto de Investigaciones Históricas, Octavio Herrera Pérez, quien compartió espacio con autoridades del ámbito educativo y legislativo, entre ellos el titular de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García; el director del COTACYT, Julio Martínez Burnes; la diputada Yuriria Iturbe Vázquez; y el director del plantel anfitrión, Esteban Carrizales Martínez.

En el desarrollo del programa, se llevó a cabo una sesión orientada a reflexionar sobre la historia, desde la vida cotidiana, analizando los procesos sociales y los cuatro grandes movimientos de transformación nacional: la Independencia, la Reforma liberal, la Revolución mexicana y los procesos contemporáneos.

Durante el acto protocolario, enlazado de manera virtual desde la sede presencial en Cuernavaca, Morelos, con la participación de la gobernadora de esa entidad, Margarita González Saravia y la titular de la SECIHTI, Rosaura Ruiz Gutiérrez, se destacó la relevancia de utilizar herramientas tecnológicas y espacios educativos colaborativos para acercar el aprendizaje histórico a las juventudes bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.