Facilitan la UAT, ITABEC y el ITJUVE a estudiantes el acceso a Becas Futuro Tamaulipas

El ITABEC inició talleres de capacitación en las facultades de la UAT con la finalidad de difundir y ofrecer con mayores alcances este beneficio a la juventud tamaulipeca.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-En un compromiso conjunto por impulsar el respaldo a la juventud estudiantil, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) y el Instituto de la Juventud de Tamaulipas (ITJUVE) suman esfuerzos para mejorar significativamente los canales de comunicación y ampliar los apoyos y becas disponibles para el alumnado universitario.

Mediante una estrecha colaboración con el Instituto Tamaulipeco de Becas, Estímulos y Créditos Educativos (ITABEC), se estará capacitando al personal universitario dedicado a la gestión de becas en las diversas facultades, unidades académicas y escuelas de la UAT para la próxima emisión de la Beca Futuro Tamaulipas, dirigida a jóvenes de nivel superior.

Este esfuerzo conjunto, liderado por el MVZ Dámaso Anaya Alvarado, rector de la UAT, y la Lic. Judith Katalyna Méndez Cepeda, directora del ITJUVE, destaca no solo por fomentar el acceso a la educación, sino también por apoyar el crecimiento académico de la juventud, impulsando así el desarrollo educativo y social del estado.

Para iniciar las capacitaciones, se puso en marcha un taller en las instalaciones de la Facultad de Comercio y Administración Victoria, con la participación de personal del ITABEC.

En estas acciones se explicará de manera detallada el proceso de solicitud de la Beca Futuro Tamaulipas para jóvenes de nivel superior, puesto que el objetivo principal es promover y difundir la convocatoria, aclarar cualquier duda que puedan tener los enlaces y establecer una vinculación efectiva para facilitar el cumplimiento de los requisitos establecidos.

La importancia de esta colaboración entre la UAT, el ITJUVE y el ITABEC radica en el respaldo directo a la juventud estudiantil, ya que la Beca Futuro Tamaulipas fortalece la trayectoria académica y brinda beneficios a estudiantes en situación socioeconómica adversa o de vulnerabilidad.

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) dio un nuevo paso en su consolidación e impacto internacional al ser seleccionada para participar en la sesión de exhibición de la Conferencia y Ceremonia de Premiación de los QS Reimagine Education Awards 2026, que se llevará a cabo del 6 al 8 de diciembre, en Londres, Reino Unido.

La delegación universitaria acudirá a la capital británica para presentar ante líderes educativos del mundo los avances de “XR-UAT: Immersive Learning Ecosystem”, proyecto desarrollado por docentes y estudiantes de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA).

Este hito posiciona a la UAT como la primera universidad pública de México en ingresar a esta selección en la categoría de Immersive Experiential Learning y, con ello, ganar el derecho a participar en esta convención global, organizada por la consultora británica QS Quacquarelli Symonds.

El proyecto, impulsado en concordancia con la visión de transformación e innovación institucional del rector Dámaso Anaya Alvarado, superó un riguroso proceso de evaluación entre 2 226 propuestas provenientes de 101 países, evaluadas por más de 1 000 jueces internacionales, logrando formar parte del 25 % de iniciativas seleccionadas a nivel mundial.

Al respecto, el Dr. Juan Roberto de la Torre Escareño, profesor investigador de la UAMRA, y uno de los líderes de XR-UAT, destacó la relevancia de este avance para la educación pública: “Fuimos la primera escuela pública en México en ingresar al shortlist. Además, acabamos de ser seleccionados en el showcase para presentar el proyecto en la convención más grande de QS, que es la firma que otorga el ranking a las mejores universidades del mundo”.

El ecosistema XR-UAT integra realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, Internet de las Cosas (IoT) y gemelos digitales. Mediante dispositivos Raspberry Pi, ESP32 y el protocolo MQTT, reactores físicos de laboratorio (como reactores de polimerización y biorreactores) transmiten datos en tiempo real hacia entornos en Unreal Engine, dashboards y aplicaciones móviles.

A través de seis entornos inmersivos (Petroland, Chemical Land, Factory Land, Health Land, Nature Land y Digital Land), el alumnado opera equipos, monitorea variables y experimenta con fallas sin riesgos ni reactivos peligrosos.

Las evaluaciones preliminares de XR-UAT muestran un incremento de 11.2 puntos porcentuales en el aprendizaje y una reducción significativa de insumos de alto riesgo. El proyecto ya trasciende el aula universitaria y ha comenzado a extenderse hacia la Escuela Preparatoria UAT Valle Hermoso, planteles de Reynosa y eventos de divulgación científica para la niñez y juventud, además de simulaciones en laboratorios y plantas industriales externas.

En el desarrollo multidisciplinario participan los coordinadores Dr. Rubén Santiago Adame y Dra. Laura Yanneth Ramírez Quintanilla, junto con un equipo integrado por los docentes Rosa Issel Acosta González, Enrique González Rodríguez, Sofía Alvarado Reyna, Gerardo Romero Galván, Alfredo Juárez Saldívar, Gloria Sandoval Flores, Laura Gabriela Elvir Padilla y Joaquín Omar Chávez Santiago; así como estudiantes de licenciatura y posgrado de la UAMRA.

Los resultados finales y las menciones principales del certamen se darán a conocer durante las actividades oficiales de la convención QS Reimagine Education 2026, en Londres.