ATESTIGUA MARÍA DE VILLARREAL ENTREGA DEL PREMIO “MUJER VICTORENSE DISTINGUIDA DEL AÑO”

Se premió a las ganadoras de los últimos 4 años, al destacarse en labores comunitarias humanitarias ante la sociedad

Ciudad Victoria, Tamaulipas. En un acto de reconocimiento a mujeres que se han destacado por su labor humanitaria en diferentes áreas de la sociedad y el trabajo comunitario, el gobernador Américo Villarreal junto a su esposa la presidenta del DIF Tamaulipas, María Santiago de Villarreal, entregaron el premio “Mujer Victorense Distinguida del Año”

“La entrega de estos reconocimientos, aporta y estimula la participación de las mujeres y explica el lugar destacado que ahora tienen impulsando y apoyando el nuevo pacto social que sustenta la actual transformación, que hoy se vive en Tamaulipas”, les expresó el mandatario estatal.

Por su parte la presidenta del DIF Estatal, se mostró complacida por el reconocimiento que se les hace a las mujeres distinguidas, cuyo trabajo va en beneficio directo de la sociedad tamaulipeca, poniendo de muestra los valores de la solidaridad y empatía con los semejantes.

Fue en el Teatro Amalia G. de Castillo Ledón del Centro Cultural Tamaulipas, donde se llevó a cabo la ceremonia en la que se distinguió a María Griselda Hernández Dueñas, Virginia Crespo Ruiz, Hortencia Quiroz Chávez y María Dolores Terán Lara por ser las galardonadas de los años 2019, 2020, 2021 y 2022 respectivamente.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.