PIDEN MAYOR PRESENCIA DE PARQUÍMETROS EN MERCADO

PIDEN MAYOR PRESENCIA DE
PARQUÍMETROS EN MERCADO

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-Los locatarios del Mercado ‘Argüelles’ solicitarán al Ayuntamiento de Victoria mayor presencia de personal de parquímetros en las afueras de este centro de abastos.


El dirigente Fernando Abel Tovar Soto dijo que los escasos rondines de dichos inspectores ocasionan, que haya vehículos estacionados por horas sin pagar frente a las banquetas de dicho inmueble. 

 

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Manifestó que sus representados quieren que haya rotación de vehículos en estas áreas de aparcamiento, ya que eso permite el ingreso de más clientes; y por lo tanto, más compras.


Mencionó que algunos propietarios de vehículos se ponen a ‘cazar’ a los inspectores de parquímetros por lo que, hasta que ven a uno, ponen una moneda en el aparato, para que parezca que han pagado todo el tiempo de estacionamiento.

Y apenas se marcha el inspector, dejan de colocar monedas, por lo que hace falta mayor presencia del mismo, para que esta situación no sea tan común.
 

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Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.