Transforman espacios educativos con nueva infraestructura en Telebachillerato 018 de El Mant

Transforman espacios educativos con nueva infraestructura en Telebachillerato 018 de El Mant

En el Telebachillerato Comunitario 018, ubicado en la congregación El Abra, en el municipio de El Mante, se llevó a cabo la presentación del informe final de las obras realizadas a través del programa federal La Escuela es Nuestra (LEEN).

El Mante, Tamaulipas.– En el Telebachillerato Comunitario 018, ubicado en la congregación El Abra, en el municipio de El Mante, se llevó a cabo la presentación del informe final de las obras realizadas a través del programa federal La Escuela es Nuestra (LEEN).

El director de Educación Media Superior, Gil Marcelino Aguilar Cuesta, en representación de Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación de Tamaulipas, presidió la ceremonia donde se entregaron tres obras fundamentales que transforman los espacios educativos del plantel: un laboratorio de cómputo, sanitarios (hombres y mujeres) y una oficina para la dirección.

Explicó que estas mejoras garantizan instalaciones dignas para las y los estudiantes como resultado de un esfuerzo coordinado entre los gobiernos federal, estatal y municipal, así como el involucramiento de docentes y padres de familia, destacando la transparencia y voluntad con las que se invirtieron los recursos.

Resaltó que una parte fundamental para ello fue la donación del terreno adjunto al Telebachillerato 018, por parte del Gobierno Municipal de El Mante, espacio donde se edificó la nueva infraestructura educativa.

Enfatizó que, bajo el impulso del gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, la visión del gobernador Américo Villarreal Anaya y la administración del secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, la educación se consolida como el motor de la transformación más sensible, humana y colaborativa en Tamaulipas.

Tamaulipas articula educación y migración con alianza ITM–CRETAM

Tamaulipas articula educación y migración con alianza ITM–CRETAM

El Instituto Tamaulipeco para los Migrantes (ITM) y el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) formalizaron un convenio de colaboración orientado al desarrollo de investigaciones, programas de capacitación y estrategias de divulgación, con el propósito de fortalecer la atención educativa, social y humanitaria de las personas en contexto de movilidad, así como la profesionalización del personal vinculado a este fenómeno.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– El Instituto Tamaulipeco para los Migrantes (ITM) y el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa (CRETAM) formalizaron un convenio de colaboración orientado al desarrollo de investigaciones, programas de capacitación y estrategias de divulgación, con el propósito de fortalecer la atención educativa, social y humanitaria de las personas en contexto de movilidad, así como la profesionalización del personal vinculado a este fenómeno.

El director general del ITM, Juan José Rodríguez Alvarado, destacó que, por su ubicación geográfica, Tamaulipas ha sido históricamente un punto de origen, tránsito y retorno migratorio. No obstante, señaló que las dinámicas recientes han ampliado este perfil, consolidando al estado también como territorio de destino, donde convergen diversos procesos de movilidad humana, lo que exige fortalecer las capacidades institucionales para la inclusión y acompañamiento de las familias que permanecen en la entidad.

Asimismo, subrayó que el fortalecimiento de las capacidades educativas y sociales es prioritario ante la magnitud del fenómeno migratorio. Indicó que más de 500 mil tamaulipecos residen en Estados Unidos; alrededor de 230 mil familias reciben remesas; y más de 60 mil niñas, niños y adolescentes nacidos en ese país, hijos de padres tamaulipecos, viven actualmente en el estado tras procesos de retorno voluntario o repatriación, lo que confirma el carácter binacional de la entidad.

Como parte del convenio, ambas instituciones desarrollarán publicaciones científicas y especializadas en materia migratoria, en las que el ITM aportará su experiencia operativa, fortaleciendo el análisis con evidencia directa.

Por su parte, la rectora del CRETAM, Gladys Teresa Valdez González, destacó que la movilidad humana impacta directamente en los procesos educativos, por lo que resulta fundamental formar docentes con herramientas para atender, incluir y acompañar a niñas, niños y adolescentes en contextos de movilidad, desde una perspectiva humanista, intercultural y con pleno respeto a sus derechos.