Trabaja Tamaulipas en elevar la calidad educativa en zonas rurales

Trabaja Tamaulipas en elevar la calidad educativa en zonas rurales

Para que todas y todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades, sin importar que vivan en el campo o en la ciudad, en Tamaulipas se trabaja para elevar la calidad educativa en las zonas rurales, aseguró Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación en la entidad.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Para que todas y todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades, sin importar que vivan en el campo o en la ciudad, en Tamaulipas se trabaja para elevar la calidad educativa en las zonas rurales, aseguró Miguel Ángel Valdez García, secretario de Educación en la entidad.

Así lo expresó durante la inauguración del taller de sensibilización de los nuevos materiales educativos para telesecundarias, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), donde participan supervisores, directivos, docentes y Asesores Técnicos Pedagógicos (ATP) de las telesecundarias que hay en Tamaulipas.

“En Tamaulipas tenemos cerca de 80 telesecundarias que cumplen una función muy importante, porque, como nos ha recordado el gobernador Américo Villarreal, la educación rural de Tamaulipas tiene que ser la que tenga más calidad”, enfatizó.

Resaltó la relevancia de estas capacitaciones que preparan a las y los docentes del área rural para brindar mayor calidad en el aula a los estudiantes, como en el caso de las telesecundarias. “Creo que va a ser muy importante para el nivel educativo de Tamaulipas que estos niños, estas niñas y estos adolescentes, que están en la educación secundaria rural, tengan maestros mejor preparados”, añadió.

Expresó que el siguiente paso es invertir recursos en mejorar la infraestructura de estos planteles, lo que sin duda coadyuvará a mejorar su nivel educativo. “Algunas de estas escuelas presentan deficiencias en su electricidad, en su servicio de agua y quizá en las condiciones materiales del salón. Nos ha pedido el Dr. Américo Villarreal que privilegiemos estas 80 secundarias”, puntualizó.

Reiteró que con el propósito de mejorar la calidad educativa en el aula, las y los docentes de todos los niveles reciben una capacitación continua, como los 120 docentes de escuelas primarias multigrado que en este momento también están siendo capacitados en temas de robótica, para mantenerse actualizados sobre esta importante área del conocimiento.

“Es lo que estamos haciendo en la Secretaría de Educación de Tamaulipas: capacitar constantemente a nuestras maestras y maestros para que la calidad educativa que estamos dando en este gobierno humanista sea mejor”, enfatizó.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.