SUPERAN CEDES DE TAMAULIPAS LA MEDIA NACIONAL EN DIAGNÓSTICO DE SUPERVISIÓN PENITENCIARIA

-En 2024 Tamaulipas avanzó del lugar 19 al 15 en la evaluación de la CNDH

Ciudad Victoria, Tamaulipas.-Resultado del trabajo realizado por la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT) la entidad avanzó del puesto número 19 al 15 en el Diagnóstico Nacional de Supervisión Penitenciaria (DNSP).

Esta evaluación realizada por la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) tiene el propósito de identificar aspectos relacionados con las condiciones de vida de las personas en prisión preventiva y privadas de la libertad (PPLs) en los cinco Centros de Ejecución de Sanciones (CEDES), a fin de que sean compatibles con los estándares nacionales e internacionales que permitan la reinserción social efectiva.

Cabe destacar que al inicio de la actual administración encabezada por el gobernador, Américo Villarreal Anaya, Tamaulipas se encontraba en el lugar número 32 a nivel nacional, en el 2023 avanzó al sitio 19 y, en el 2024 alcanzó el décimo quinto lugar, siendo una de las tres entidades que presentaron un avance respecto al DNSP 2023.

Para lograr estos resultados, en los CEDES de Tamaulipas se implementaron dos programas de trabajo, el primero enfocado en reinserción social y el segundo en servicios post penales.

El programa de reinserción se aplica desde el ingreso de la persona al centro y consta de cuatro fases: sensibilización; elaboración y aplicación del plan de actividades; preparación para la reinserción social; y acompañamiento en libertad.

Mientras que los servicios post penales son ofrecidos a la población próxima a salir y reintegrarse a la sociedad, programa que consta de tres etapas: preparación de la libertad; elaboración de proyecto de vida y seguimiento al mismo.

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

Presentará la UAT, en Londres, proyecto sobre ecosistema de aprendizaje inmersivo

La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) dio un nuevo paso en su consolidación e impacto internacional al ser seleccionada para participar en la sesión de exhibición de la Conferencia y Ceremonia de Premiación de los QS Reimagine Education Awards 2026, que se llevará a cabo del 6 al 8 de diciembre, en Londres, Reino Unido.

La delegación universitaria acudirá a la capital británica para presentar ante líderes educativos del mundo los avances de “XR-UAT: Immersive Learning Ecosystem”, proyecto desarrollado por docentes y estudiantes de la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa Aztlán (UAMRA).

Este hito posiciona a la UAT como la primera universidad pública de México en ingresar a esta selección en la categoría de Immersive Experiential Learning y, con ello, ganar el derecho a participar en esta convención global, organizada por la consultora británica QS Quacquarelli Symonds.

El proyecto, impulsado en concordancia con la visión de transformación e innovación institucional del rector Dámaso Anaya Alvarado, superó un riguroso proceso de evaluación entre 2 226 propuestas provenientes de 101 países, evaluadas por más de 1 000 jueces internacionales, logrando formar parte del 25 % de iniciativas seleccionadas a nivel mundial.

Al respecto, el Dr. Juan Roberto de la Torre Escareño, profesor investigador de la UAMRA, y uno de los líderes de XR-UAT, destacó la relevancia de este avance para la educación pública: “Fuimos la primera escuela pública en México en ingresar al shortlist. Además, acabamos de ser seleccionados en el showcase para presentar el proyecto en la convención más grande de QS, que es la firma que otorga el ranking a las mejores universidades del mundo”.

El ecosistema XR-UAT integra realidad virtual, realidad aumentada, realidad mixta, Internet de las Cosas (IoT) y gemelos digitales. Mediante dispositivos Raspberry Pi, ESP32 y el protocolo MQTT, reactores físicos de laboratorio (como reactores de polimerización y biorreactores) transmiten datos en tiempo real hacia entornos en Unreal Engine, dashboards y aplicaciones móviles.

A través de seis entornos inmersivos (Petroland, Chemical Land, Factory Land, Health Land, Nature Land y Digital Land), el alumnado opera equipos, monitorea variables y experimenta con fallas sin riesgos ni reactivos peligrosos.

Las evaluaciones preliminares de XR-UAT muestran un incremento de 11.2 puntos porcentuales en el aprendizaje y una reducción significativa de insumos de alto riesgo. El proyecto ya trasciende el aula universitaria y ha comenzado a extenderse hacia la Escuela Preparatoria UAT Valle Hermoso, planteles de Reynosa y eventos de divulgación científica para la niñez y juventud, además de simulaciones en laboratorios y plantas industriales externas.

En el desarrollo multidisciplinario participan los coordinadores Dr. Rubén Santiago Adame y Dra. Laura Yanneth Ramírez Quintanilla, junto con un equipo integrado por los docentes Rosa Issel Acosta González, Enrique González Rodríguez, Sofía Alvarado Reyna, Gerardo Romero Galván, Alfredo Juárez Saldívar, Gloria Sandoval Flores, Laura Gabriela Elvir Padilla y Joaquín Omar Chávez Santiago; así como estudiantes de licenciatura y posgrado de la UAMRA.

Los resultados finales y las menciones principales del certamen se darán a conocer durante las actividades oficiales de la convención QS Reimagine Education 2026, en Londres.