SOSTIENEN REUNIÓN DE TRABAJO SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y COMISIONADO DE LA DGETI EN TAMAULIPAS

-Durante el encuentro con directoras y directores de los planteles de la región centro, se abordaron proyectos de prospección académica, innovación curricular y estrategias de cobertura educativa

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– Con la finalidad de colaborar en el desarrollo de la educación media superior en la entidad, la secretaria de Educación del estado, Lucía Aimé Castillo Pastor, y el comisionado de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (DGETI) en Tamaulipas, Olegario Muñiz Cura, sostuvieron esta mañana una reunión de trabajo.

En este encuentro en donde estuvieron acompañados por las directoras y los directores de los planteles de la DGETI ubicados en la región centro, se dialogó sobre los proyectos de prospección académica, innovación curricular y estrategias de cobertura educativa que se implementarán en este subsistema durante el año, con base en el Plan Nacional de Desarrollo que impulsará el Gobierno Federal.

Durante la reunión se mencionó el incremento de la matrícula de estudiantes con respecto al ciclo escolar anterior, lo que sitúa a la DGETI Tamaulipas con una histórica cifra de 51 mil 859 alumnas y alumnos en sus aulas para el periodo actual, siendo parte crucial el apoyo recibido del Gobierno del Estado, que dirige Américo Villarreal Anaya, quien construye aulas, talleres y laboratorios para asegurar que ningún joven se quede sin estudiar.

Castillo Pastor destacó la relevancia de la cooperación entre la secretaría a su cargo con este subsistema de la federación, que atiende al segmento de estudiantes de educación media superior, para juntos implementar las políticas que impulsen el desarrollo del sistema educativo en las y los jóvenes tamaulipecos.

Por su parte, el titular de la DGETI agradeció el invaluable apoyo de la Secretaría de Educación: “Gracias por ser esa mano amiga, una gran aliada de nuestra comunidad educativa. Estamos seguros que con su alto compromiso y dedicación diaria seguirá la transformación académica en Tamaulipas”, puntualizó.

Subrayó la excelente aceptación de las nuevas especialidades que se ofrecen en las escuelas, como son la ciberseguridad, la inteligencia artificial, negocios internacionales y aduanas, microelectrónica y semiconductores, entre otras, contándose en la actualidad con una oferta de 10 carreras, más las seis que se encuentran en fase de diseño curricular.

Las y los directores expusieron los proyectos educativos para este año, entre quienes estuvieron Andrés Ponce Martínez, del CBTis 15; Ramón Ignacio Guerra, del CBTis 24; Raúl Roque Vargas, del CBTis 98;  Humberto Meléndez Porras, del CBTis 119;  Sandra Mandujano, del CBTIs 208; Liz Laure Villanueva Verdines, del CBTis 219;  Yurivia Janeth Córdova Valenzuela, del CBTis 210;  Marcos Saldaña García, del CBTis 236;  Ignacio Jerez Chapa, del CBTis 271; y Demetrio Antonio Torres Juárez del CETis 129.

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

Dejará Tamaulipas Educa un legado humanista

La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La estrategia “Tamaulipas Educa”, integrada por 10 objetivos específicos y 100 acciones prioritarias, tiene como propósito consolidar una transformación educativa con enfoque humanista en la entidad, informó el secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García.

El titular de la dependencia destacó que esta política educativa busca dejar una huella duradera en el sistema educativo estatal, retomando la vocación formativa de Tamaulipas y fortaleciendo el papel de la comunidad escolar en su conjunto.

Señaló que la implementación de esta estrategia contempla la participación activa de docentes, directivos, estudiantes, así como madres y padres de familia, con el objetivo de consolidar una educación integral e incluyente.

Precisó que, aunque el programa contempla múltiples líneas de acción, se priorizan tres ejes fundamentales: el mejoramiento de la infraestructura educativa, la política de los aprendizajes fundamentales y la revalorización del magisterio.

En materia de infraestructura, destacó el compromiso de garantizar que todos los planteles cuenten con condiciones dignas en servicios básicos, equipamiento y espacios educativos adecuados, fortaleciendo así el entorno de enseñanza-aprendizaje.

Respecto a los aprendizajes fundamentales, explicó que esta política, implementada desde el inicio de la actual administración estatal encabezada por Américo Villarreal Anaya, busca asegurar que las niñas y los niños desarrollen habilidades básicas como la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Asimismo, subrayó que la revalorización docente contempla asegurar la presencia de maestras y maestros en todas las aulas, así como fortalecer las condiciones laborales y profesionales del magisterio.

El secretario informó que ya se observan avances en los indicadores educativos, particularmente a través de la evaluación “Tamaulipas Aprende”, donde se registran mejoras en distintas áreas, destacando el incremento en el desempeño de matemáticas a nivel secundaria.

Finalmente, resaltó que estos logros han sido posibles gracias al respaldo institucional y a la coordinación con la Federación, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, mediante programas como “La Escuela es Nuestra” y el Fondo de Aportaciones Múltiples, orientados a fortalecer la infraestructura educativa.