Se preparan PPLs de CEDES Victoria para concursos nacionales de artes

-En años anteriores, este centro destacó en artes visuales y literatura a nivel nacional

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – En atención a las convocatorias del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) tres personas privadas de la libertad (PPLs) incluyendo a una mujer, participarán en los concursos de dibujo y cuento representando al Centro de Ejecución de Sanciones (CEDES) de Ciudad Victoria.

De acuerdo a la encargada del Departamento de Educación, Cultura y Deporte de este centro, Claudia Salinas Zúñiga, hasta el momento, dos varones se han registrado para participar en la 29 edición del Concurso Nacional de Dibujo “David Alfaro Siqueiros”, en el cual, el representante del CEDES Victoria en el año 2019 obtuvo un segundo lugar.

Este 2025 una mujer de este centro participará con cuatro escritos de su autoría en el Concurso Nacional de Cuento “José Revueltas” Cabe mencionar, que las obras recibidas serán calificadas por un jurado integrado por expertos en estas disciplinas, quienes seleccionarán a los tres primeros lugares y ganadores de los premios económicos correspondientes que, de acuerdo a la convocatoria, van desde los seis mil hasta los 10 mil pesos.

Estas creaciones, explicó la encargada de este departamento, son resultado del fomento a la cultura que existe al interior de este centro penitenciario como parte de la estrategia integral de reinserción social que implementa la Secretaría de Seguridad Pública de Tamaulipas (SSPT).

Día a día, la biblioteca de este centro abre sus puertas en el horario matutino a varones y en el vespertino a mujeres, para leer los ejemplares donados por la sociedad y participar en salas de lectura que dos veces a la semana son dirigidas por personal de la Biblioteca Pública Marte R. Gómez; sin embargo, para mejorar la accesibilidad a la lectura, se cuenta con un librero móvil que recorre todos los módulos del centro, permitiendo a las personas con movilidad limitada o en recuperación de algún padecimiento, disfrutar de algún libro.

En este sentido, explicó que la selección de temas en la lectura varía, mas predomina la preferencia por la psicología, medicina y novelas; a la par, las PPLs disfrutan de las artes escénicas y han integrado grupos de música y teatro que frecuentemente realizan presentaciones ante la población del centro y sus familias.

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

Fortalece ITIFE infraestructura educativa con inversión cercana a los 400 millones de pesos

El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Instituto Tamaulipeco de Infraestructura Física Educativa (ITIFE) continúa fortaleciendo la infraestructura educativa en el estado con una inversión cercana a los 400 millones de pesos (MDP) durante el presente año, con la expectativa de alcanzar los 500 MDP al cierre de 2026.

El director general del ITIFE, Sergio Oliverio Castillo Sagástegui, informó que por segundo año consecutivo se ha dado prioridad a la atención de los sistemas eléctricos en los planteles, luego de identificar alrededor de 200 escuelas con problemas en el suministro de energía, ya sea por instalaciones deterioradas o por la necesidad de reemplazar transformadores que han sido rebasados por la demanda.

Asimismo, destacó que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Tamaulipas, se construye nueva infraestructura en municipios con crecimiento de matrícula, como Ciudad Victoria, Reynosa, Matamoros y El Mante.

Castillo Sagástegui agregó que se realizan obras de rehabilitación que incluyen rehabilitación de servicios sanitarios, impermeabilización de edificios y atención a las afectaciones ocasionadas por las recientes lluvias, con el objetivo de ofrecer espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.