Retoman SEP y autoridades estatales calendario escolar 2025-2026 original

Retoman SEP y autoridades estatales calendario escolar 2025-2026 original

Luego de un periodo de análisis y reflexión, convocado por la presidenta Claudia Sheinbaum y diversas voces del gremio magisterial y social del país, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y los gobiernos estatales, a través de las y los titulares de sus secretarías de educación, decidieron retomar el calendario original para el Ciclo Escolar 2025-2026.

Ciudad de México.- Luego de un periodo de análisis y reflexión, convocado por la presidenta Claudia Sheinbaum y diversas voces del gremio magisterial y social del país, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y los gobiernos estatales, a través de las y los titulares de sus secretarías de educación, decidieron retomar el calendario original para el Ciclo Escolar 2025-2026.

Mario Delgado Carrillo, titular de la SEP, enfatizó que se acordó mantener los 185 días efectivos de clase establecidos en el acuerdo publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el pasado 9 de junio de 2025, por lo que el ciclo escolar terminará el próximo 15 de julio.

Se dejó en claro que se tendrá flexibilidad para escuchar las particularidades de cada región, principalmente en donde se registran altas temperaturas y en las que serán sedes de partidos del Mundial de Fútbol 2026, efectuándose modificaciones de acuerdo con lo establecido en la Ley General de Educación, en conjunto con las autoridades educativas estatales y garantizando el cumplimiento de los planes y programas de estudio vigentes.

Se reiteró que la finalización del ciclo escolar es también un momento pedagógico de síntesis, acompañamiento y evaluación formativa, que fortalece las capacidades educativas, y que la CONAEDU es un espacio democrático, plural y de diálogo respetuoso, donde se construye, a pesar de las diferencias y contextos del país, logrando la unidad y siendo un ejemplo del Sistema Educativo Nacional.

Por su parte, Miguel Ángel Valdez, secretario de Educación de Tamaulipas, reiteró el compromiso del sector educativo en la entidad de coadyuvar con las autoridades federales en la construcción de un sistema educativo inclusivo, humanista y de calidad, basado en los principios de la NEM y que impulsan todos los días los gobiernos federal y estatal de la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Américo Villarreal Anaya.

Impulsa SIPINNA Tamaulipas  la crianza respetuosa a través de la capacitación “Educando desde el Corazón”

Impulsa SIPINNA Tamaulipas la crianza respetuosa a través de la capacitación “Educando desde el Corazón”

El Sistema de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) Tamaulipas, encabezado por Ivette Salazar Márquez, llevó a cabo la capacitación “Educando desde el Corazón”, una jornada formativa orientada a fortalecer conocimientos, habilidades y herramientas para promover una crianza respetuosa, afectiva y centrada en el interés superior de la niñez.

Ciudad Victoria, Tamaulipas. – El Sistema de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) Tamaulipas, encabezado por Ivette Salazar Márquez, llevó a cabo la capacitación “Educando desde el Corazón”, una jornada formativa orientada a fortalecer conocimientos, habilidades y herramientas para promover una crianza respetuosa, afectiva y centrada en el interés superior de la niñez.

En representación del secretario general de Gobierno, Héctor Joel Villegas González, asistió Arlet Fuentes Gallegos, directora general de Asuntos Religiosos y Gobernabilidad Democrática para la Reconstrucción de la Paz, quien destacó la importancia de impulsar acciones que contribuyan a la protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Durante su mensaje, Fuentes Gallegos señaló que esta capacitación, organizada por SIPINNA Tamaulipas, forma parte de las acciones impulsadas por la Comisión para Poner Fin a Toda Forma de Violencia contra Niñas, Niños y Adolescentes, y representa una valiosa oportunidad para fortalecer las capacidades de quienes, desde sus distintos ámbitos de responsabilidad, contribuyen a la construcción de entornos seguros y libres de violencia.

 

Asimismo, subrayó que las personas servidoras públicas que mantienen contacto directo con niñas, niños y adolescentes tienen la responsabilidad de favorecer espacios incluyentes, seguros y protectores, donde cada persona menor de edad pueda desarrollarse plenamente, con dignidad, bienestar y oportunidades.

“En Tamaulipas, el humanismo continúa siendo la premisa fundamental que guía nuestras acciones de gobierno. Estamos convencidos de que solo mediante el respeto, la empatía y la corresponsabilidad social podremos construir una sociedad más justa, más solidaria y libre de violencia”, expresó.

Por su parte, la secretaria ejecutiva de SIPINNA Tamaulipas, Ivette Salazar Márquez, destacó que garantizar los derechos de niñas, niños y adolescentes requiere del compromiso conjunto de las familias, las instituciones educativas, las dependencias gubernamentales y la sociedad en general.

“Desde SIPINNA Tamaulipas tenemos la convicción de que la protección integral de las infancias y adolescencias se fortalece cuando trabajamos de manera coordinada para generar entornos donde puedan crecer con amor, respeto, protección y oportunidades para desarrollar plenamente sus capacidades”, señaló.

Agregó que la capacitación “Educando desde el Corazón” constituye un espacio de reflexión sobre la importancia de la crianza amorosa y respetuosa como herramienta fundamental para la prevención de la violencia, fomentando el fortalecimiento de los vínculos afectivos, la escucha activa y el buen trato.

La jornada estuvo a cargo de María Alejandra Cortez Zapata, asesora técnica de SIPINNA Tamaulipas, quien compartió herramientas, estrategias y experiencias orientadas a fortalecer una educación basada en valores, el respeto y la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Asimismo, se contó con el valioso apoyo del director del Centro de Actualización del Magisterio, Héctor Requena Guzmán, quien sumó esfuerzos con SIPINNA Tamaulipas para hacer posible este espacio de aprendizaje, reflexión y fortalecimiento de las prácticas educativas en favor de la niñez y adolescencia.